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  • 1 # 一抹晨曦

    《論語》是語錄體,主要是孔子和他的弟子之間的對話,如果不整理內容就直接閱讀,肯定會亂了頭緒,缺乏系統的認識。我是沒時間研究這本書了,就去北京新東方中小學1對1找老師來講解。新東方一對一的老師將《論語》中的思想進行了劃分,有仁、禮、中庸、孝等,並且和作文結合起來加以應用,學了一段時間感覺受益很大。

  • 2 # 扭曲世界守內心的淨土

    孩子沒興趣正常,我倒覺得,史記更適合孩子,比較有故事性質,不過文言文,沒有入門,不大可能有興趣。高中可以看看孫子兵法,資治通鑑,無論哪個都比論語更有意義。

  • 3 # 猛哥厲史

    讓孩子看一些考試必考的句子即可,正常人不會有興趣看《論語》的。

    《論語》裡面只有一些東一榔頭西一棒槌、前言不搭後語的格言,類似微博上的心靈雞湯,甚至前後矛盾,破綻百出。

    我就舉幾個例子吧:

    【例1】《論語》裡一會宣揚“君子和而不同”,一會又說“道不同,不相為謀”。

    【例2】子曰:“愚而好自用,賤而好自專;生乎今之世,反古之道。如此者,災及其身者也。”

    意思是:孔子說:“愚昧卻喜歡自以為是,卑賤卻喜歡獨斷專行。生於現在的時代卻一心想回復到古代去。這樣做,災禍一定會降臨到自己的身上。”

    【猛評】“克己復禮”不就是想“反古之道”嗎?孔子這回打自己的臉連門牙都打掉了吧?!

    【例3】孔子嘴上宣揚“天下有道則見,無道則隱”,自己反正是沒照著去做,一生顛沛流離、跑官要官無果後,又拿出來教弟子。這些弟子、二千多年無數信徒們卻沒一個敢質疑他言行不一的,難道真是智商不夠?

    當代非著名非偉大非主流思想家張猛說過:“讀過論語而不反孔儒者,非奸即盜;現代還讓別人學儒學者,非蠢即壞。”

  • 4 # 中監理

    其實是“拜權主義”與“拜金主義”合稱為人們的“兩拜主義”,它們是某些社會的主流。孔仲尼就是投機專營的代表。他們不想付出,只想天下太平了出來當官,出來找權力者要官。天下大亂,要革命時,他就躲著。傳統文化就是投機專營文化。

  • 5 # 荊山一狼2

    多大的孩子讀論語?初中以下的孩子,建議家長有針對性的摘錄論語章句,教給孩子。比如“學而時習之不亦樂乎”“君子不二過”等。高中以後就不要勉強了,世界名著汗牛充棟,只要堅持每年通讀二十部,堅持數十年必見成效。

  • 6 # 太行山子弟

    回悟空問答:《論語》是孔子時代的一些對話語錄,雖經典、對人生具有指導意義,但年代久遠,和現代文相距甚遠。如《論語》開篇《學而》:“子曰:學而時習之,不亦說乎?”“有朋自遠方來,不亦樂乎?”“人不知,而不慍(yun),不亦君子乎?”是很好的語錄。但要求小孩子喜歡、記住,你必須喜聞樂見,譬如變成小故事講出大道理。而且過去就過去了,因為以後為人處世會感悟到;反之要求記記記、背背背,偃苗助長那樣子反而容易傷害到小孩子,使之產生厭學情緒,並不可取。

  • 7 # 三當家的764

    世界就是被你們這種又蠢又壞的人搞亂的。你問我怎麼辦,好辦。你家的你隨意,用棍子用刀用麻繩用皮帶都隨你,你下跪喊爺爺跳大神請巫婆都隨你。多大點事麼,至於悟空問答天天嘰嘰歪歪像個蒼蠅似的發些無聊的話題。有這時間多為社會做點貢獻,孝敬孝敬父母。什麼也做不了就去放牛吧,放牛也是社會棟樑。

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