電影《妙筆生花》講述了少許幾個巢狀故事。先簡單介紹一下這幾個故事，不過不是按照影片的播放順序介紹。故事1：作家a想發表自己的作品卻碰壁，限於窘境時，看見了妻子為自己買的古董包中，有一部遺失的手稿。他將這部手稿敲進自己的電腦後，恰巧被妻子讀到，以為這是作家a的寫作稿，並大力鼓勵作家a把這部作品發表。作家a把這部作品交到出版社那裡，最終順利發表，並獲得轟動。作家a因此在寫作圈裡展露頭角。故事2：遺失手稿的即將去世的作家b找到作家a，在和作家a的互動中，告訴自己就是那個遺失手稿的人，作家a十分震驚。故事3：作家b向作家a講述了另一個故事，關於這部手稿的誕生背景，手稿中的男主人公如何在法國遇到讓他感到幸福的妻子，如何失去兒子，如何寫下這部手稿又遺失這部手稿，最後如何離開她的妻子。並在交談中透露出，這部手稿其實就是關於他自己生活的真實情況。故事4：作家a感到內疚，並想對作家b做些補救，打算把自己的名字從已發表的作品署名中去掉。妻子在知道了真相後，也傷心地離開作家a。不過作家b和出版社都不同意他的這個想法。不久後，作家b離世，而作家a，也一直把這個手稿真實作者的秘密保留了下去。故事5：已離異多年、不再年輕且功成名就的資深作家c，在一個頒獎典禮上，向大家介紹故事1、2. 一個美少女在頒獎典禮的過程中出現了，並設法吸引了作家c的注意。美少女對作家非常地瞭解，並想辦法和作家c回到他家裡的工作室，想辦法讓c講出故事3、4。不過，美少女對故事4這個結尾不認同，，她似乎在執著的求證另外一個作家沒交代的結尾，認為作家c對她撒謊了，編出了這樣一個不真實的結尾，並和作家c為此發生爭執。兩人之前還顯得很美好曖昧的關係就此被爭論替代。作家c對此美少女的這種態度轉變很生氣，甚至因此對她產生了身體衝突。就在兩人對結尾的不同態度中，影片很快結束，沒有告訴觀眾這個結尾是否真實。我大膽猜測，作家給出的那個結尾是編造的。而美少女那裡，很可能對真實的結局有所瞭解。首先，從影片對美少女和作家兩人的形象塑造上來看，美少女呈現出更多的美好一面：美好、聰明、漂亮、勇敢、對真相的尋找與質疑。而作家呢，疲憊、憔悴、躲閃、略帶陰暗。似乎要呈現出一種，光明與真理是站在美少女這邊的氛圍。其次，美少女的身份，也是一個影片沒有直接交代的迷。影片交代的，是美少女在學校時和便獲得過一個獎，這個獎作家也獲得過。而且，從美少女的舉止來看，其應當是受過很好的教養，並有著很好的修為的那類受過高等教育的精英。在兩人對結尾有了不同觀點後，並且作家在熱吻這個美少女時，影片忽然閃過故事4中一個片段，妻子知道真相後，作家a安慰並親吻妻子的畫面。然後作家像被什麼擊中了似的，不再對美少女繼續熱烈的吻，而是明顯要躲開什麼。而女孩兒對此有所察覺，彷彿要報復或者威脅什麼的樣子，一改起初對作家c熱吻的迴避，繼續向作家c索吻。這似乎暗示著，美少女的吻讓作家c想起了作家a妻子的吻，似乎也在暗示美少女和作家c的妻子有某種關聯。對影片結尾的一個解釋是：作家c就是作家a，但是他把故事4的真實結尾部分給做了修改。而美少女恰恰是作家c(也是作家a)妻子的女兒，甚至有可能就是他自己的孩子。這個女孩兒從自己母親那裡聽說了這個故事，甚至是部分故事的結尾，並對這段歷史做了自己的調查，對故事結尾可能也有自己的猜測，然後來找他的父親，希望他能印證這個故事的結尾。只是很遺憾，她沒能得到真實的答案。
電影《妙筆生花》講述了少許幾個巢狀故事。先簡單介紹一下這幾個故事，不過不是按照影片的播放順序介紹。故事1：作家a想發表自己的作品卻碰壁，限於窘境時，看見了妻子為自己買的古董包中，有一部遺失的手稿。他將這部手稿敲進自己的電腦後，恰巧被妻子讀到，以為這是作家a的寫作稿，並大力鼓勵作家a把這部作品發表。作家a把這部作品交到出版社那裡，最終順利發表，並獲得轟動。作家a因此在寫作圈裡展露頭角。故事2：遺失手稿的即將去世的作家b找到作家a，在和作家a的互動中，告訴自己就是那個遺失手稿的人，作家a十分震驚。故事3：作家b向作家a講述了另一個故事，關於這部手稿的誕生背景，手稿中的男主人公如何在法國遇到讓他感到幸福的妻子，如何失去兒子，如何寫下這部手稿又遺失這部手稿，最後如何離開她的妻子。並在交談中透露出，這部手稿其實就是關於他自己生活的真實情況。故事4：作家a感到內疚，並想對作家b做些補救，打算把自己的名字從已發表的作品署名中去掉。妻子在知道了真相後，也傷心地離開作家a。不過作家b和出版社都不同意他的這個想法。不久後，作家b離世，而作家a，也一直把這個手稿真實作者的秘密保留了下去。故事5：已離異多年、不再年輕且功成名就的資深作家c，在一個頒獎典禮上，向大家介紹故事1、2. 一個美少女在頒獎典禮的過程中出現了，並設法吸引了作家c的注意。美少女對作家非常地瞭解，並想辦法和作家c回到他家裡的工作室，想辦法讓c講出故事3、4。不過，美少女對故事4這個結尾不認同，，她似乎在執著的求證另外一個作家沒交代的結尾，認為作家c對她撒謊了，編出了這樣一個不真實的結尾，並和作家c為此發生爭執。兩人之前還顯得很美好曖昧的關係就此被爭論替代。作家c對此美少女的這種態度轉變很生氣，甚至因此對她產生了身體衝突。就在兩人對結尾的不同態度中，影片很快結束，沒有告訴觀眾這個結尾是否真實。我大膽猜測，作家給出的那個結尾是編造的。而美少女那裡，很可能對真實的結局有所瞭解。首先，從影片對美少女和作家兩人的形象塑造上來看，美少女呈現出更多的美好一面：美好、聰明、漂亮、勇敢、對真相的尋找與質疑。而作家呢，疲憊、憔悴、躲閃、略帶陰暗。似乎要呈現出一種，光明與真理是站在美少女這邊的氛圍。其次，美少女的身份，也是一個影片沒有直接交代的迷。影片交代的，是美少女在學校時和便獲得過一個獎，這個獎作家也獲得過。而且，從美少女的舉止來看，其應當是受過很好的教養，並有著很好的修為的那類受過高等教育的精英。在兩人對結尾有了不同觀點後，並且作家在熱吻這個美少女時，影片忽然閃過故事4中一個片段，妻子知道真相後，作家a安慰並親吻妻子的畫面。然後作家像被什麼擊中了似的，不再對美少女繼續熱烈的吻，而是明顯要躲開什麼。而女孩兒對此有所察覺，彷彿要報復或者威脅什麼的樣子，一改起初對作家c熱吻的迴避，繼續向作家c索吻。這似乎暗示著，美少女的吻讓作家c想起了作家a妻子的吻，似乎也在暗示美少女和作家c的妻子有某種關聯。對影片結尾的一個解釋是：作家c就是作家a，但是他把故事4的真實結尾部分給做了修改。而美少女恰恰是作家c(也是作家a)妻子的女兒，甚至有可能就是他自己的孩子。這個女孩兒從自己母親那裡聽說了這個故事，甚至是部分故事的結尾，並對這段歷史做了自己的調查，對故事結尾可能也有自己的猜測，然後來找他的父親，希望他能印證這個故事的結尾。只是很遺憾，她沒能得到真實的答案。