意思是：歲末的寒風淒冷，連續下雪使得天氣很陰暗。側耳傾聽卻沒有任何聲音，但是放眼望去窗外已是一片潔白。出自魏晉陶淵明的《癸卯歲十二月中作與從弟敬遠》。原文：寢跡衡門下，邈與世相絕。顧盼莫誰知，荊扉晝常閉。悽悽歲暮風，翳翳經日雪。傾耳無希聲，在目皓已潔。勁氣侵襟袖，簞瓢謝屢設。蕭索空宇中，了無一可悅！歷覽千載書，時時見遺烈。高操非所攀，謬得固窮節。平津苟不由，棲遲詎為拙！寄意一言外，茲契誰能別？譯文：隱居茅舍掩行跡，遠與塵世相隔絕。無人知曉來眷顧，白天柴門常關閉。年終寒風正淒冷，天空陰暗整日雪。側耳傾聽無聲響，放眼戶外已皎潔。勁峭寒氣侵襟袖，粗茶淡飯常空設。房中空蕩顯淒涼，竟無一事可歡悅。千年古書皆閱覽，時時讀見古義烈。高尚德操不敢攀，只想守窮為氣節。坦途大道若不走，隱居躬耕豈算拙？我寄深意在言外，志趣相合誰識別！擴充套件資料創作背景此詩作於晉安帝元興二年（403年），當時陶淵明三十九歲。此前二年，即隆安五年（401年），陶淵明似曾出仕於江陵，旋丁母憂歸家。這首詩即丁憂家居時之作。陶敬遠是陶淵明的同祖弟，其母與陶淵明的母親又為姐妹；先陶淵明卒，陶淵明有《祭從弟敬遠文》祭之。文中可見兩人飢寒相共、志趣相投的密切感情。作詩當年，陶敬遠二十三歲，同陶淵明住在一起，並一道讀書躬耕。然而一年的收穫不足自給，使他們過著貧困飢寒的生活。作詩當月，桓玄篡晉稱楚，把晉安帝遷禁在淵明的故鄉尋陽。這是一場政治上的大變局，此詩是在這種背景下寫的。詩詞賞析此詩借贈堂弟陶敬遠以自抒情懷，用了許多筆墨寫作者自己在衡門之下飢寒交迫的苦況，發出了“了無一可悅”的慨嘆，但作者仍表示決心躬耕固窮節。全詩前半敘事寫景，後半議論，事寫得很簡潔，景寫得傳神入化，議論很多，而俱以情滲透其中，且把悲憤沉痛和堅強變成閒淡樂觀和詼諧，深具深厚醇美之意境和松柏勁直之氣節。開頭“寢跡”四句，寫自己隱居家中，銷聲匿跡，與世隔絕，四顧沒有知己，只好白天把“荊扉”長閉。“寢跡衡門”，並不是淵明本懷消極，是被黑暗世局迫成的。“邈與世絕”，實際是“絕”不了的；“邈”更難說，安帝就被禁近在咫尺的尋陽，這四句轉折頗多。起四句敘事，接下去四句寫景，“悽悽”之風，“翳翳”之雪，“悽悽”來自“歲暮”，“翳翳”由於“經日”，四句中由風引起雪，寫雪是重點。“傾耳”二句，千古傳誦，其妙處在輕淡之至，不但全無雕刻之跡，並且也無雕刻之意，落筆自然而興象精微，聲色俱到而痕跡全消。“勁氣”四句，緊承風雪敘事：寫寒氣侵衣，飲食不足，屋宇空洞蕭條，沒有什麼可娛悅的。“勁”字備見凜冽之狀；“謝屢設”三字，以婉曲詼諧之筆寫窮困，尤饒達觀情趣；“了無”撇掃之詞，承上啟下。“歷覽”八句，議論作結：屋內外一片嚴寒，暗包政治氣候，事無“可悅”，唯一的排遣和安慰，只有借讀“千載書”，學習古代高人志士的“遺烈”；“遺烈”兩字，偶露激情。“高操”兩句，又出以詼諧，掩抑激情，“固窮”自守，本無以此鳴高之意，故自嘲此節為“謬得”。詼諧中表現了堅貞與超脫的結合，是非不昧，節行不辱，而又不出於迂拘。仕進的“平津”既不願再走，那麼困守“衡門”，就不自嫌其“拙”了；不說“高”，又說“拙”，正是高一等，超一等。“寄意”二句，才寫到贈詩敬遠的事，說“寄意”於“言外”，只有敬遠能辨別此心“契合”之道，歸結詩題，又露感慨。
意思是：歲末的寒風淒冷，連續下雪使得天氣很陰暗。側耳傾聽卻沒有任何聲音，但是放眼望去窗外已是一片潔白。出自魏晉陶淵明的《癸卯歲十二月中作與從弟敬遠》。原文：寢跡衡門下，邈與世相絕。顧盼莫誰知，荊扉晝常閉。悽悽歲暮風，翳翳經日雪。傾耳無希聲，在目皓已潔。勁氣侵襟袖，簞瓢謝屢設。蕭索空宇中，了無一可悅！歷覽千載書，時時見遺烈。高操非所攀，謬得固窮節。平津苟不由，棲遲詎為拙！寄意一言外，茲契誰能別？譯文：隱居茅舍掩行跡，遠與塵世相隔絕。無人知曉來眷顧，白天柴門常關閉。年終寒風正淒冷，天空陰暗整日雪。側耳傾聽無聲響，放眼戶外已皎潔。勁峭寒氣侵襟袖，粗茶淡飯常空設。房中空蕩顯淒涼，竟無一事可歡悅。千年古書皆閱覽，時時讀見古義烈。高尚德操不敢攀，只想守窮為氣節。坦途大道若不走，隱居躬耕豈算拙？我寄深意在言外，志趣相合誰識別！擴充套件資料創作背景此詩作於晉安帝元興二年（403年），當時陶淵明三十九歲。此前二年，即隆安五年（401年），陶淵明似曾出仕於江陵，旋丁母憂歸家。這首詩即丁憂家居時之作。陶敬遠是陶淵明的同祖弟，其母與陶淵明的母親又為姐妹；先陶淵明卒，陶淵明有《祭從弟敬遠文》祭之。文中可見兩人飢寒相共、志趣相投的密切感情。作詩當年，陶敬遠二十三歲，同陶淵明住在一起，並一道讀書躬耕。然而一年的收穫不足自給，使他們過著貧困飢寒的生活。作詩當月，桓玄篡晉稱楚，把晉安帝遷禁在淵明的故鄉尋陽。這是一場政治上的大變局，此詩是在這種背景下寫的。詩詞賞析此詩借贈堂弟陶敬遠以自抒情懷，用了許多筆墨寫作者自己在衡門之下飢寒交迫的苦況，發出了“了無一可悅”的慨嘆，但作者仍表示決心躬耕固窮節。全詩前半敘事寫景，後半議論，事寫得很簡潔，景寫得傳神入化，議論很多，而俱以情滲透其中，且把悲憤沉痛和堅強變成閒淡樂觀和詼諧，深具深厚醇美之意境和松柏勁直之氣節。開頭“寢跡”四句，寫自己隱居家中，銷聲匿跡，與世隔絕，四顧沒有知己，只好白天把“荊扉”長閉。“寢跡衡門”，並不是淵明本懷消極，是被黑暗世局迫成的。“邈與世絕”，實際是“絕”不了的；“邈”更難說，安帝就被禁近在咫尺的尋陽，這四句轉折頗多。起四句敘事，接下去四句寫景，“悽悽”之風，“翳翳”之雪，“悽悽”來自“歲暮”，“翳翳”由於“經日”，四句中由風引起雪，寫雪是重點。“傾耳”二句，千古傳誦，其妙處在輕淡之至，不但全無雕刻之跡，並且也無雕刻之意，落筆自然而興象精微，聲色俱到而痕跡全消。“勁氣”四句，緊承風雪敘事：寫寒氣侵衣，飲食不足，屋宇空洞蕭條，沒有什麼可娛悅的。“勁”字備見凜冽之狀；“謝屢設”三字，以婉曲詼諧之筆寫窮困，尤饒達觀情趣；“了無”撇掃之詞，承上啟下。“歷覽”八句，議論作結：屋內外一片嚴寒，暗包政治氣候，事無“可悅”，唯一的排遣和安慰，只有借讀“千載書”，學習古代高人志士的“遺烈”；“遺烈”兩字，偶露激情。“高操”兩句，又出以詼諧，掩抑激情，“固窮”自守，本無以此鳴高之意，故自嘲此節為“謬得”。詼諧中表現了堅貞與超脫的結合，是非不昧，節行不辱，而又不出於迂拘。仕進的“平津”既不願再走，那麼困守“衡門”，就不自嫌其“拙”了；不說“高”，又說“拙”，正是高一等，超一等。“寄意”二句，才寫到贈詩敬遠的事，說“寄意”於“言外”，只有敬遠能辨別此心“契合”之道，歸結詩題，又露感慨。