AI(人工智慧)後期肯定能高效的服務於教育行業，當然不止教育行業。但目前的話AI還在發展，還不太成熟，更多的是概念。那麼AI是如何讓教育變得更好。

從三個方面來說：

從老師的角度來說：

AI大資料分析可以對學生的知識掌握程度、學習行為進行評測，根據這些精細化的反饋，老師便能調整教學進度和教學內容，並進行針對性的教學訓練。

從學生的角度來說：

人工智慧教育系統承擔瞭解答、輔助與指引的責任。例如，根據記錄學生的練習軌跡，系統不僅會針對學生的知識薄弱點為其智慧生成錯題本進行集中訓練，還會智慧地為每一個學生提供個人興趣相關的課外內容提升其綜合素養。

對家長來說：

方便掌握老師跟孩子的情況

一隻在關注和探索AI與教育行業的結合點，也正在相關的創業事情，因此這個問題我可以分享一些自己的想法，還是老規矩，直接上論點+論述，方便快餐式閱讀：

首先界定一下我所討論的AI就是說機器學習+大資料，這部分其實看一下當前線上教育巨頭們的規模就知道了，它們的廣告、推薦、授課和反饋，都有線上系統，而線上系統的背後，就是大資料收集分析平臺和機器學習演算法主宰的推薦系統。這應該是大多數所謂線上教育與AI的結合點吧，而且應用已經非常廣泛，但因為你問的是真正，所以我說，嚴格來看目前的應用是服務於線上教育技術的提供者而已，離真正的滲透和服務於教育本身的各個環節，還很遠。

先宣告，這部分是基於我的觀察和經驗體會以及我做過的一些事，但是更多是我的思考，也就是沒經過太多驗證的一些東西，為了防止被看不明白的人亂噴，你就先預設是跟我做個腦力體操吧。但是，AI應該關注的是如何能改變教育根子上的問題，我認為，那就是教育的差異性體驗問題，就像我們通常很推崇小班教學一個道理，越小的班級老師便能夠有更多的精力去關注到每一個孩子的不同，從而調整自己的教學方式和策略，達到更好的效果，那麼你可以看看，現在的線上教育可以嗎？大到大公司的產品，小到抖音上15秒，30秒的影片，你體驗一下就知道，跟我談差異化體驗，夢話吧，能講明白就不錯啦。所以，這是我認為的第一個痛點，如何讓線上內容更多的具有“人性”，而不是簡單的把線下內容搬到線上。

而且我認為，這一點恰恰是AI目前的技術就能做出探索的地方，卻鮮有人去做，我們小團隊實力不夠做不了，大團隊不差錢卻迷失在資本的擴張遊戲中。如何獲取孩子的注意力幾種情況，如何透過人臉識別系統做情緒識別，如何透過互動影片來組織線上課程內容，這些都是應該深入發掘的地方，但是沒有人做，因為這樣前期的工作積累太多了，你要推翻傳統的教材，你要做論證，設計和迭代！但這件事屬於教育的良心，是讓教育手段真正達成教育目的的事情，而大多數資本關注的只是教育如何盈利。