統計研究方法有5種。

1、圖表法

透過藉助於幾何圖形或表格，使教育調查和統計過程中的資料得以表示的一種方法，有利於顯示出教育現象的發展趨勢和特點。

2、特徵量計算法

統計學中，主要的計算量有集中量數和差異量數，相關量等。透過這三種特徵量來反映統計資料的一般性情況。

3、統計分組法

將大量的資料資料按照一定的標誌劃分為性質相同的若干部分，將不同型別的現象區分開來。

4、統計檢驗法

把教育調查和教育實驗結果用數理統計法給予處理，有t檢驗，Z檢驗，F檢驗等。這樣檢驗能比較客觀的解釋教育現象和教育實踐所獲得的結果，有利於進行科學的評價。

5、大量觀察與個案研究相結合

大量觀察顧名思義就是對所有的資料資料進行全部的調查研究，最大程度上得出資料的所有特徵，排除一些個別偶然現象。

統計研究方法主要有描述統計和推斷統計兩大類。描述統計是根據收集的總體資料資訊概括出總體的數量特徵它是在統計方法發展的初期階段形成的是整個統計學的基礎。推斷統計是根據收集的樣本資料資訊推斷出總體的數量特徵它是在統計方法發展的後期階段形成的是現代統計學的主要內容。