一、標準、規範的普通話語音。
具體要求是："朗讀和自由交談時，語音標準，詞彙、語法正確無誤，語調自然，表達流暢，測試總失分率在3%以內。"
一級乙等的具體要求是："朗讀和自由交談時，語音標準，詞彙、語法正確無誤，語調自然，表達流暢。偶然有字音、字調失誤。測試總失分率在8%以內。"中國傳媒大學播音與主持藝術專業的本科畢業生畢業時都要透過一級甲等。
因此，報考播音與主持藝術專業的考生的普通話語音面貌應該是標準的、規範的，具體地說，其語音面貌不能低於一級乙等的要求。
二、發音器官健康、有效。
發音器官不能存在先天缺陷和整體上不利於發聲的情況，如：
1、舌繫帶過短；
2、顎裂（造成嚴重的貫通性不可克服的鼻音）；
3、兔唇；
4、舌體、口腔腔體比例不當（大舌頭）；
5、牙關與下頜骨不利於口腔開合運動（牙關緊）；
6、牙齒不整齊有礙發音；
7、牙齒及咬合關係有嚴重問題（"地包天"、"天包地"影響正常發音）；
8、鼻中隔偏曲，造成通氣不良，形成阻塞性鼻音；
9、喉頭過小，聲道有異於常人，不利於發聲；
10、體弱氣虛，呼吸肌不強；
11、由於外傷造成的發音器官缺陷，等等。
三、清晰的口齒和圓潤的嗓音條件。
有聲語言是廣播電視傳播的重要媒介，也是播音員、節目主持人主要的工作手段。因此，報考播音與主持藝術專業的考生具備清晰的口齒和圓潤的嗓音條件是非常重要和必要的。
清晰的口齒包括唇、舌、齒等運用的靈活、有力；發音部位、發音方法的到位、正確；發音咬字不含混、不禿嚕、不吃字等等。圓潤的嗓音，包括音質悅耳集中且有一定的明亮度和聲音彈性，有較自如的氣息狀態，包括聲音不幹、不澀、不沙、不啞、不噪、不弱等要求。
四、較好的語言感受能力和表達能力。
考生應具備透過文字語言表面感悟文字語言深層意蘊的能力，對所播和所說的內容都應做到有感而發，情動於衷，深情並茂地表達，做到言之有物、言之有感、言之有序、言之有聲、言之有色、言之有味，具有較強的感染力。
五、較敏銳的思維能力和應變能力。
透過考試，還要考察考生的思維品質與應變能力。如：在短時間內迅速理解並駕馭文字語言的能力；在短時間內迅速組織語言，構成腹稿提綱，並狀態自如地加以表達的能力；在毫無準備的情況下回答主考的提問、靈活應變的能力；以及強行記憶的能力等。
六、較好的形象氣質條件和綜合文化素質。
播音與主持藝術專業的學生是未來的廣播電視播音員、節目主持人。特別是電視播音工作者，其容貌、形象、氣質、身材等因素就更為重要。因此，播音與主持藝術專業對考生形象、氣質等條件的要求相對也要高一些。
對形象的基本要求是"上像",氣質的基本要求是不俗。整體形象上要落落大方，有親和力。總之，考生透過各項考試要能夠體現出較出色的綜合文化素質和可持續發展的專業潛質及可塑性。
一、標準、規範的普通話語音。
具體要求是："朗讀和自由交談時，語音標準，詞彙、語法正確無誤，語調自然，表達流暢，測試總失分率在3%以內。"
一級乙等的具體要求是："朗讀和自由交談時，語音標準，詞彙、語法正確無誤，語調自然，表達流暢。偶然有字音、字調失誤。測試總失分率在8%以內。"中國傳媒大學播音與主持藝術專業的本科畢業生畢業時都要透過一級甲等。
因此，報考播音與主持藝術專業的考生的普通話語音面貌應該是標準的、規範的，具體地說，其語音面貌不能低於一級乙等的要求。
二、發音器官健康、有效。
發音器官不能存在先天缺陷和整體上不利於發聲的情況，如：
1、舌繫帶過短；
2、顎裂（造成嚴重的貫通性不可克服的鼻音）；
3、兔唇；
4、舌體、口腔腔體比例不當（大舌頭）；
5、牙關與下頜骨不利於口腔開合運動（牙關緊）；
6、牙齒不整齊有礙發音；
7、牙齒及咬合關係有嚴重問題（"地包天"、"天包地"影響正常發音）；
8、鼻中隔偏曲，造成通氣不良，形成阻塞性鼻音；
9、喉頭過小，聲道有異於常人，不利於發聲；
10、體弱氣虛，呼吸肌不強；
11、由於外傷造成的發音器官缺陷，等等。
三、清晰的口齒和圓潤的嗓音條件。
有聲語言是廣播電視傳播的重要媒介，也是播音員、節目主持人主要的工作手段。因此，報考播音與主持藝術專業的考生具備清晰的口齒和圓潤的嗓音條件是非常重要和必要的。
清晰的口齒包括唇、舌、齒等運用的靈活、有力；發音部位、發音方法的到位、正確；發音咬字不含混、不禿嚕、不吃字等等。圓潤的嗓音，包括音質悅耳集中且有一定的明亮度和聲音彈性，有較自如的氣息狀態，包括聲音不幹、不澀、不沙、不啞、不噪、不弱等要求。
四、較好的語言感受能力和表達能力。
考生應具備透過文字語言表面感悟文字語言深層意蘊的能力，對所播和所說的內容都應做到有感而發，情動於衷，深情並茂地表達，做到言之有物、言之有感、言之有序、言之有聲、言之有色、言之有味，具有較強的感染力。
五、較敏銳的思維能力和應變能力。
透過考試，還要考察考生的思維品質與應變能力。如：在短時間內迅速理解並駕馭文字語言的能力；在短時間內迅速組織語言，構成腹稿提綱，並狀態自如地加以表達的能力；在毫無準備的情況下回答主考的提問、靈活應變的能力；以及強行記憶的能力等。
六、較好的形象氣質條件和綜合文化素質。
播音與主持藝術專業的學生是未來的廣播電視播音員、節目主持人。特別是電視播音工作者，其容貌、形象、氣質、身材等因素就更為重要。因此，播音與主持藝術專業對考生形象、氣質等條件的要求相對也要高一些。
對形象的基本要求是"上像",氣質的基本要求是不俗。整體形象上要落落大方，有親和力。總之，考生透過各項考試要能夠體現出較出色的綜合文化素質和可持續發展的專業潛質及可塑性。