教育的近代化
清朝的八股取士嚴重阻礙了社會的進步和科學的發展。在廢除科舉制度後推行洋務運動興辦近代學堂，推動了中國近代科學的發展核心的教育體制的初步建立及完善。這時候一大批接受西學的知識分子活躍在社會的各個階層，形成了獨立開放的人格和思想，為後來的辛亥革命已經五四運動培養了人才後備軍。
但是不可否認的是科舉制度的廢除給當時中國的文化和社會造成了巨大的影響，特別是在社會斷層方面表現的非常明顯。本來科舉制度是為了溝通上層階層和底層階級的一道橋樑，現在知道橋樑被斬斷了，底層人民也沒有錢出去留學或者是上西洋學堂，基本上就是你上流社會隔絕了。
科舉制度存在的一千三百多年曆史中，使得中國的封建社會形成了一套穩定而完整的生態文化環境。曾經在歷史上統治者為了鞏固自己的統治，選拔優秀的人才來輔助自己處理朝政。出現過多種多樣的人才選拔制度，在遠古時期的夏商周使用的是分封制，這種制度暴露弊端之後漢朝採用的是察舉制，察舉制的出現意味著選官制度的一大進步。
但是這種選官制度依然有很大的可操作性，在地方長官向朝廷舉薦人才的時候會出現界限模糊的曖昧選舉，到了後來歷史開了一次倒車出現了九品中正制，在魏晉南北朝時期門閥貴族崛起，造成了社會階級兩層分割。出現了科舉制度，全國統考，自由報名，平等競爭，受到了廣大寒門弟子的歡迎。特別是在宋朝之後科舉制度的報名範圍不限貴賤，出現了很多平民狀元，所以宋朝也被稱為平民的天下。
教育的近代化
清朝的八股取士嚴重阻礙了社會的進步和科學的發展。在廢除科舉制度後推行洋務運動興辦近代學堂，推動了中國近代科學的發展核心的教育體制的初步建立及完善。這時候一大批接受西學的知識分子活躍在社會的各個階層，形成了獨立開放的人格和思想，為後來的辛亥革命已經五四運動培養了人才後備軍。
但是不可否認的是科舉制度的廢除給當時中國的文化和社會造成了巨大的影響，特別是在社會斷層方面表現的非常明顯。本來科舉制度是為了溝通上層階層和底層階級的一道橋樑，現在知道橋樑被斬斷了，底層人民也沒有錢出去留學或者是上西洋學堂，基本上就是你上流社會隔絕了。
科舉制度存在的一千三百多年曆史中，使得中國的封建社會形成了一套穩定而完整的生態文化環境。曾經在歷史上統治者為了鞏固自己的統治，選拔優秀的人才來輔助自己處理朝政。出現過多種多樣的人才選拔制度，在遠古時期的夏商周使用的是分封制，這種制度暴露弊端之後漢朝採用的是察舉制，察舉制的出現意味著選官制度的一大進步。
但是這種選官制度依然有很大的可操作性，在地方長官向朝廷舉薦人才的時候會出現界限模糊的曖昧選舉，到了後來歷史開了一次倒車出現了九品中正制，在魏晉南北朝時期門閥貴族崛起，造成了社會階級兩層分割。出現了科舉制度，全國統考，自由報名，平等競爭，受到了廣大寒門弟子的歡迎。特別是在宋朝之後科舉制度的報名範圍不限貴賤，出現了很多平民狀元，所以宋朝也被稱為平民的天下。