懷孕的時候，媽媽會經常摸著肚子跟小寶寶說話，爸爸呢會對著媽媽的肚子跟寶寶說話。
等到寶寶出生後，媽媽們也很想知道寶寶什麼時候能聽懂大人說的話？
其實寶寶具備的超能力比媽媽們想象的還要大。
單論聽懂大人話這方面的能力，每個階段都會帶給你驚喜：
0～1個月
寶寶能從你說話的語調、口型、呼吸頻率、眼神上感受到你的情緒和想法。
透過吮吸、哭鬧來和父母互動，建立反饋迴路。
比如他餓了就會自覺尋找奶頭，你就會喂他；他哭了，你就會安撫他，透過這些互動反饋來感受父母的愛。
2 ~ 3個月
可視範圍更廣，寶寶不斷學習周邊一切，而且也能笑了。
父母的一些行為，寶寶都會用哭和笑來回答，十足的表情帝。
4 ~ 6個月
你喊寶寶乳名，寶寶就能把頭轉向你，可以發子音，開始咿呀學語，這個時期已經開始區別熟人和陌生人。
如果將他放到陌生人懷中，他可能會因為沒有安全感而哭起來。
7 ~ 8個月
“言語-動作”聯絡階段。在這個階段的訓練非常重要，此時的教育要寓教於樂， 透過不斷用新鮮事物的刺激來積累知識。
將語言和動作聯絡起來，如：說“再見”時，扶著 孩子的小手搖擺，讓孩子瞭解這個動作是“再見”的意思，長時間的刺激後會形成條件反射。
這個時期也是對孩子良好習慣的培養階段，要對孩子說“不”，要讓孩子意識到不好的、不應該做的事情。
因此，在該階段逐漸給孩子強化語言和動作之間的聯絡，培養良好習慣，給孩子語言發育和行為發育打下基礎。
9 ~ 12個月
孩子能學識圖、識物，模仿發單字音，可以主動喊媽媽，還會試探你對他行為的反應。
比如：他摔倒了，會抬頭看你有怎樣的行動；或者把吃的東西扔在地上，看你會怎麼辦；十足一個戲精。
此時一定要給孩子應答，要讓孩子覺得說話是有意義的。
13 ~ 18個月
一般在寶寶18個月大時，應該可以理解並使用至少50個詞了，孩子會理解語義，懂得語言的命令，甚至能完成包括兩個獨立動作的指令。
在這個過程中孩子學會了命名物體，懂得了語言的含義。透過長時間的引導，家長讓孩子拿一個物品，他會主動的將這個物品拿給你。
在這個時候，孩子開始有興趣聽故事，可以給孩子講故事並教他兒歌。從兩三個字的兒歌開始循序漸進地教，每講一句讓孩子重複一句，逐漸孩子會接背兒歌。
如果想讓孩子記住一句話，可以讓這句話在孩子耳邊反覆響起。此外，家長應減少對孩子的溺愛。
19 ~ 24個月
寶寶開始有主見，明白你和他不總是一致的，他會開始有些任性，堅持自己的主意。
同時寶寶會開始瞭解空間和大小這樣的簡單概念，這意味著寶寶可以玩簡單的拼圖玩具了。
24個月後
此時的孩子應該懂得自我，能夠區別自我與外在，對客觀存在的外在有需求，透過語言來表達自己。
能理解至少150個詞，還會以每天近10個的詞量增長。同時他能夠把注意力集中到更復雜、涉及情緒的概念上。
接下來的幾年，他將逐漸理解更復雜的概念和情景，比如基本的算術、分辨對錯、以及如何預知將會發生什麼事等。
懷孕的時候，媽媽會經常摸著肚子跟小寶寶說話，爸爸呢會對著媽媽的肚子跟寶寶說話。
等到寶寶出生後，媽媽們也很想知道寶寶什麼時候能聽懂大人說的話？
其實寶寶具備的超能力比媽媽們想象的還要大。
單論聽懂大人話這方面的能力，每個階段都會帶給你驚喜：
0～1個月
寶寶能從你說話的語調、口型、呼吸頻率、眼神上感受到你的情緒和想法。
透過吮吸、哭鬧來和父母互動，建立反饋迴路。
比如他餓了就會自覺尋找奶頭，你就會喂他；他哭了，你就會安撫他，透過這些互動反饋來感受父母的愛。
2 ~ 3個月
可視範圍更廣，寶寶不斷學習周邊一切，而且也能笑了。
父母的一些行為，寶寶都會用哭和笑來回答，十足的表情帝。
4 ~ 6個月
你喊寶寶乳名，寶寶就能把頭轉向你，可以發子音，開始咿呀學語，這個時期已經開始區別熟人和陌生人。
如果將他放到陌生人懷中，他可能會因為沒有安全感而哭起來。
7 ~ 8個月
“言語-動作”聯絡階段。在這個階段的訓練非常重要，此時的教育要寓教於樂， 透過不斷用新鮮事物的刺激來積累知識。
將語言和動作聯絡起來，如：說“再見”時，扶著 孩子的小手搖擺，讓孩子瞭解這個動作是“再見”的意思，長時間的刺激後會形成條件反射。
這個時期也是對孩子良好習慣的培養階段，要對孩子說“不”，要讓孩子意識到不好的、不應該做的事情。
因此，在該階段逐漸給孩子強化語言和動作之間的聯絡，培養良好習慣，給孩子語言發育和行為發育打下基礎。
9 ~ 12個月
孩子能學識圖、識物，模仿發單字音，可以主動喊媽媽，還會試探你對他行為的反應。
比如：他摔倒了，會抬頭看你有怎樣的行動；或者把吃的東西扔在地上，看你會怎麼辦；十足一個戲精。
此時一定要給孩子應答，要讓孩子覺得說話是有意義的。
13 ~ 18個月
一般在寶寶18個月大時，應該可以理解並使用至少50個詞了，孩子會理解語義，懂得語言的命令，甚至能完成包括兩個獨立動作的指令。
在這個過程中孩子學會了命名物體，懂得了語言的含義。透過長時間的引導，家長讓孩子拿一個物品，他會主動的將這個物品拿給你。
在這個時候，孩子開始有興趣聽故事，可以給孩子講故事並教他兒歌。從兩三個字的兒歌開始循序漸進地教，每講一句讓孩子重複一句，逐漸孩子會接背兒歌。
如果想讓孩子記住一句話，可以讓這句話在孩子耳邊反覆響起。此外，家長應減少對孩子的溺愛。
19 ~ 24個月
寶寶開始有主見，明白你和他不總是一致的，他會開始有些任性，堅持自己的主意。
同時寶寶會開始瞭解空間和大小這樣的簡單概念，這意味著寶寶可以玩簡單的拼圖玩具了。
24個月後
此時的孩子應該懂得自我，能夠區別自我與外在，對客觀存在的外在有需求，透過語言來表達自己。
能理解至少150個詞，還會以每天近10個的詞量增長。同時他能夠把注意力集中到更復雜、涉及情緒的概念上。
接下來的幾年，他將逐漸理解更復雜的概念和情景，比如基本的算術、分辨對錯、以及如何預知將會發生什麼事等。