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  • 1 # zhenyam銘悅

    比如教學生物科學類:應用生物教育

    化學生物學 生物科學 生物技術

    生物資訊學 生物資訊科技 生物科學與生物技術 生物化學與分子生物學 動、植物生物技術

    生物資源科學 生物安全 ……

    海洋生物資源與環境

    生物功能材料 生物醫學工程 化學工程與工業生物工程 生物製藥 輕工生物技術 生物系統工程還有應用生物科學……

    以上的有關植物類的學科研究,並不需要對生物的本體進行解剖。

  • 2 # 諸葛小村姑

    研究複雜生物,必須解剖!這是最主要的研究方法。生物的範圍太寬泛了,種類很多,以下是簡單的分類:原核生物界原核生物界 Kingdom Monera 【原核生物是一種無核膜包圍的細胞核的單細胞生物,它們的細胞內沒有任何帶膜的細胞器。原核生物包括細菌和以前稱作“藍綠藻”的藍細菌,是現存生物中最簡單的一群,以分裂生殖繁殖後代。原核生物曾是地球上唯一的生命形式,它們獨佔地球長達20億年以上。如今它們還是很興盛,而且在營養鹽的迴圈上扮演著重要角色。原生生物界原生生物界 Kingdom Protista 【真核原生生物界(Protista)的生物都是有細胞核的,且幾乎是單細胞生物。某些真核原生生物像植物[如矽藻diatom)],某些像動物[如變形蟲(amoeba)、纖毛蟲(ciliate)],某些既像植物又像動物[如眼蟲(euglena)]。】真菌界真菌界 Kingdom Fungi【生物的一界。本界成員均屬真核生物,它是真菌的最高分類階元。】植物界植物界 Kingdom Plantae【生物的一界。能夠透過光合作用製造其所需要的食物的生物的總稱。】動物界動物界 Kingdom Animalia【生物的一界。該界成員均屬真核生物,包括一般能自由運動、以(複雜有機物質合成的)碳水化合物和蛋白質為食的所有生物。動物界作為動物分類中最高階的階元,已發現的共35門70餘綱約 350目,150 多萬種。】

    原核生物,原生生物,個體極其微小,有的甚至都沒有細胞結構,比如某些病毒,人類目前還沒有方法將它們解剖,只能夠做群體觀察、培養,檢視其共性。

    絕大多數真菌,呈絲狀,我們也沒辦法解剖,當然有些大型真菌,比如蘑菇類,解剖一下,未嘗不可,有的蘑菇可以長到數十公斤!仔細解剖研究,還是很必要的。

    植物界,從微小的水生植物,到苔蘚,到小草,到參天大樹,人們早就從解剖個體開始研究了,否則如何發現光合作用,發現葉綠體,細胞壁結構?就算把桃子吃掉了,砸掉果核,看看桃仁長啥樣子,這就是簡單的解剖啊!

    至於動物界,每年被人類解剖的小白鼠就超過5000萬隻,其他諸如:猩猩、豬、馬、牛、養用於各項研究工作,比如病理、藥理等等。至於在動物研究中的疾病、生殖、改良品種等等過程中,都需要涉及解剖學。特別在動物分類學上,比較解剖必不可少,比如咱們在南美叢林中偶然發現一隻小蟲子,書上沒有記載過,如何分類?看外觀相似?不能夠這樣,只能夠解剖拍照,層層對比,然後確定是什麼種,科,或者就是新的物種。

    至於人體研究,解剖是必不可少的,很多病例,只有透過解剖才能夠搞清楚。可以說,沒有解剖學,就沒有現代醫學。

    ………………

  • 3 # 悅悅的生活小包袱

    這個不一定。其實,你所謂的生物說白了就是動物植物微生物。

    動物研究:可能會解剖一下,小白鼠、白兔類似這種實驗動物。但是,也不一定動物研究就會涉及到解剖,比如說你研究的是古動物學,那,可能一天天的就是要研究化石或者骨骼了,都說不好。

    植物研究:這個研究就不叫解剖了,植物的話就可能會做一些組織切片,在顯微鏡下觀察,觀察根莖葉細胞組織等等。甚至可能還會涉及到無菌種植啊,遺傳育種,無土栽培等很多的方向。

    微生物研究:這個有可能會涉及到一些實驗動物,比如胎鼠,兔子等。不過也有專門研究一些細菌、發酵產物、發酵工程專業,病毒學研究,各個方向不太一樣,用的實驗材料也各不相同,並不是非要解剖不可。

  • 4 # 科學名人號

    需要,因為生物學,無論動物植物都會學習動物解剖學植物解剖學,解剖分肉眼和顯微鏡下形態結構,生物的形態結構和功能是相互聯絡制約的,有什麼樣的形態結構就有什麼樣的功能,如紅細胞血紅蛋白結構才能攜帶氧氣和二氧化碳的功能;有視器才有看世界的功能,向過去說有特異功能腋窩下夾本書能知道寫的什麼內容的偽科學,你學習了結構與功能的關係,你就能很容易識破了!

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