這個小女孩似玉如花。

以前的記憶似雲如煙，似夢如幻。

老師對我的教誨似清泉，如細流，滋潤著我的心田。

綿綿春雨恰似牛毛，也如無數的繡花針。

歲月似風，如浪花，輕輕滑過指尖。

那片雲彩似鳥兒輕盈，又猶如棉花糖般柔軟。

百合的形狀千姿百態，有的似一盞盞精緻的燈籠，有的猶如女孩剛洗過的頭髮。

天山的星星似嬰兒的眼睛，又如街上的明燈。

夏日的驕陽照得整個城市似蒸籠又如烤箱。

那風中搖曳的樹似女孩飄舞的長髮，又如搖擺的風鈴。

月亮高高地掛在空中似一面銀鏡，又如一個大圓盤。

她的舞姿似一個美麗的仙子，又如一隻翩翩起舞的蝴蝶。

那晶瑩的雪花似一個個小天使，又如一隻只玉蝴蝶。

在花叢中翩翩起舞的蝴蝶似女王一般高貴，如少女一般青澀。

蝴蝶花猶如一隻驚豔的蝴蝶又似一位害羞的仙子。

造句簡介：造句，動詞詞語，是指用詞語組織句子。今亦以指初等學校語文練習內容之一。

造句注意事項：

內容積極向上。

不要有語病。

應短小精悍。

造句的方法：

在分析並理解詞義的基礎上加以說明。

用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。

有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。

用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。

用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。

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這個小女孩似玉如花。

以前的記憶似雲如煙，似夢如幻。

老師對我的教誨似清泉，如細流，滋潤著我的心田。

綿綿春雨恰似牛毛，也如無數的繡花針。

歲月似風，如浪花，輕輕滑過指尖。

那片雲彩似鳥兒輕盈，又猶如棉花糖般柔軟。

百合的形狀千姿百態，有的似一盞盞精緻的燈籠，有的猶如女孩剛洗過的頭髮。

天山的星星似嬰兒的眼睛，又如街上的明燈。

夏日的驕陽照得整個城市似蒸籠又如烤箱。

那風中搖曳的樹似女孩飄舞的長髮，又如搖擺的風鈴。

月亮高高地掛在空中似一面銀鏡，又如一個大圓盤。

她的舞姿似一個美麗的仙子，又如一隻翩翩起舞的蝴蝶。

那晶瑩的雪花似一個個小天使，又如一隻只玉蝴蝶。

在花叢中翩翩起舞的蝴蝶似女王一般高貴，如少女一般青澀。

蝴蝶花猶如一隻驚豔的蝴蝶又似一位害羞的仙子。

造句簡介：造句，動詞詞語，是指用詞語組織句子。今亦以指初等學校語文練習內容之一。

造句注意事項：

內容積極向上。

不要有語病。

應短小精悍。

造句的方法：

在分析並理解詞義的基礎上加以說明。

用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。

有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。