所以為什麼有那麼多校園霸凌，很多家長都會教孩子以和為貴，不要計較。有些事該還擊就不要忍。

有些人你越忍他越覺得你好欺負。

第一次，你可以不理他。

第二次，如果他還欺負你，你可以警告他：我不喜歡你這樣，你需要給我道歉。

第三次，如果他仍然無視你的要求，或者出手打人，那麼就無需再忍，打回去就好了。

有些人就是欠收拾，你好好修理他一頓，他就老實，不敢惹你了。

每每看到這樣的話題，就氣忿不已。我覺得在學生時代如果受到了欺負，主要是三方面出了問題，一是父母對孩子進行保護教育的方法不當，二是孩子自己的軟弱更助長了欺凌者，三是一些制度就是和了稀泥，根本不能保護弱者。

首先是作為父母，很少會去教育孩子，如果被欺侮了，如何保護自己。

很多的老師和家長首先看到的是兩個孩子打架後，可能給對方造成的身體傷害，於是他們會想到小孩子出現這樣的事情是多麼不值得，所以對於打架不管有理沒理，都是各打二十大板，並告訴孩子，要忍讓，把問題交給大人來處理。有一次自習課，一個調皮的孩子總在拿我兒子開玩笑，我兒子實在受不了了，拿起書就砸在他臉上，後來雖然也扭打了起來，但被拉開後，那個同學再也不敢招惹他了。我的愛人聽完孩子的事，一開始也認為這種事要先告訴家長，等家長去協商解決。可實際問題是你越不理他，他越覺得你好欺負，你的生活，學習會被大量的干擾。

在家長決定要協商解決時，第一說明了家長的態度的不堅決，第二說明家長更害怕引起經濟大戰。而這兩個問題也充分暴露出家長在精神上的軟弱，當你用這種方式來教育孩子時，更難免會教出更軟弱的孩子。

那天，我告訴我兒子，做的對，小孩子自己的事情要自己處理，後面引發的一系列大人和學校的問題，與你無關，我們負責處理。

第二，不要做一個身體軟弱的孩子。

很多孩子在學校的教育下，不惹事就是好孩子，他們衣食無憂，專心致志用在學習上，教育孩子取得考試高分，那是學校的事情，體育鍛煉，那是放學家長的事情，可是為了成績，放學其實還是在學習，所以身體素質也就越來越差，也就越來越弱。當有一天遇到欺負時，連反擊的能力都沒有了，就像小老鼠遇到大花貓。

但是身體強壯的孩子是沒人輕易敢欺負的。家長本以為佔了沒上體育課的便宜，實際上賠了孩子做人的自尊。想起了電視劇《亮劍》，明知打不過對手，卻敢於亮劍，換來的是對手的尊重。可是現在的孩子，有多少具有亮劍精神呢？

第三，各種制度不知是在保護誰。

小時候，我們的班主任老師是很厲害的，誰犯了錯誤，罰站，罰作業，教鞭伺候，那個時候，真的很公平，有一個同學舉報了誰犯了錯，都會受到很嚴重的處罰。後來也沒人敢犯錯誤。

而現在就很不同了，手指被打斷了，可認定為輕傷，被人扇了臉蛋，可能被認定不算事，受到了語言攻擊，可能會被認為捱罵的人氣量小。有一回幼兒園裡一個小男孩把一個小女孩打哭了，老師卻要抱著哄打人的小男孩，給他講道理。

到了小學和初中，就真的有人會欺負你，拿你父母開玩笑的，你還能有什麼辦法。不過我見過一個脾氣大的人說了這樣一句話，甚至牢記於心:

再說一句，我撕了你的嘴！