市面上少兒英語培訓的教材目前市面上的幼少兒英語培訓真的很多，相信很多家長都有接觸過；在3-6歲的幼兒階段，要不要送孩子到英語培訓機構去呢？怎麼選擇出辦學資質有正規師資的培訓機構呢？
很多家長一心撲在工作事業上，對待孩子的教育從不含糊，只要其他孩子有的，自己家孩子一樣也不缺，不管是特長班還是英語培訓班，智力開發班只要是培訓班儘可能是給孩子報，讓孩子更快成長成熟起來，贏在起跑線上；時間上都安排的滿滿的。那麼孩子真的需要這麼多嗎？孩子成長過程需要這麼多負擔嗎？
幼兒園或者小學階段孩子是學習技能和語言的關鍵時期，所以在這個階段特別是3-6歲的時候可以選擇給孩子選擇英語培訓，其他的特長班比如繪畫，唱歌，舞蹈等等可以根據孩子的喜好，在適當的時間內選擇。但是不要過多，否則孩子會產生疲憊感。一般3歲開始接觸英語的孩子都是零基礎的，選擇家長帶孩子到英語培訓機構選擇試聽的時候一定要注意幾個問題
1.看幼少兒英語培訓機構上課時間是不是和孩子幼兒園或小學上課時間衝突，或者時間安排是否恰當，連續上課時間不能過長，否則孩子坐不住就是浪費課時；中教和外教老師的搭配以及語言發音是不是標準，教學氣氛是不是活躍，小朋友能不能適應課堂教學環境。
2.看機構的教學特色是什麼，自然拼讀法，五對一教學法，不背單詞，美語薰陶法，情景模擬語境訓練法，神奇發音，美語活動和遊戲結合，與音樂律動，自然科學，故事戲劇，手工，繪畫等多形式結合的方法等；方法是多種多樣，形式也是五花八門，目的都是一樣的，透過字母發音，句型語法訓練，聽力練習，書寫閱讀練習，真正學懂一門外語。循序漸進，日積月累下的功夫才深入，基礎才牢固；靠投機取巧自作聰明的學習方法是經不住考驗的。
3.是小班授課還是線上一對一的培訓形式好呢？小班一般都是8-12個小朋友在一個教室裡面集體活動或者遊戲，教學互動，互幫互助等；學習的同時也可以和其他小朋友配合完成DIY專案，寓學於樂；另外家長應該注意一下，3-6歲雖然是可以分為零基礎，但是根據年齡的差異，有基礎的和完全沒基礎的是怎麼分班的。線上一對一的在培訓效率上要比較高，全程能夠在直接和外教老師對話，從語言交流技巧和字母發音上更直接；但是也有不足之處，沒有線下培訓機構那樣有活躍的課堂氣氛，長時間對著電腦螢幕對孩子視力也有影響。所以選擇的時候，要根據自己孩子的實際情況來決定；不能盲目也不能過於猶豫。
4.怎麼樣讓孩子學好並掌握英語呢，特別是說一口流利外語呢，在教學特色和技巧方面，家長應該問清楚透過什麼方法讓孩子對英語感興趣，激發孩子學習熱情，並輕鬆掌握學習方法，比如發音規則，字母拼讀方法，直覺記憶方法，怎麼樣快速增加詞彙量，如何快速提升口語表達能力，思考力和社交能力，和課本的教學內容有什麼區別，對孩子學習幫助有多大，家長在體驗的時候都應該問清楚。才能讓根據孩子實際情況針對性的去增補。
家長應從細節的地方去考察和選擇少兒英語培訓的質量和效果，讓孩子能夠在3-6歲的黃金時間能夠根據實際情況走好人生的每一步。
市面上少兒英語培訓的教材目前市面上的幼少兒英語培訓真的很多，相信很多家長都有接觸過；在3-6歲的幼兒階段，要不要送孩子到英語培訓機構去呢？怎麼選擇出辦學資質有正規師資的培訓機構呢？
很多家長一心撲在工作事業上，對待孩子的教育從不含糊，只要其他孩子有的，自己家孩子一樣也不缺，不管是特長班還是英語培訓班，智力開發班只要是培訓班儘可能是給孩子報，讓孩子更快成長成熟起來，贏在起跑線上；時間上都安排的滿滿的。那麼孩子真的需要這麼多嗎？孩子成長過程需要這麼多負擔嗎？
幼兒園或者小學階段孩子是學習技能和語言的關鍵時期，所以在這個階段特別是3-6歲的時候可以選擇給孩子選擇英語培訓，其他的特長班比如繪畫，唱歌，舞蹈等等可以根據孩子的喜好，在適當的時間內選擇。但是不要過多，否則孩子會產生疲憊感。一般3歲開始接觸英語的孩子都是零基礎的，選擇家長帶孩子到英語培訓機構選擇試聽的時候一定要注意幾個問題
1.看幼少兒英語培訓機構上課時間是不是和孩子幼兒園或小學上課時間衝突，或者時間安排是否恰當，連續上課時間不能過長，否則孩子坐不住就是浪費課時；中教和外教老師的搭配以及語言發音是不是標準，教學氣氛是不是活躍，小朋友能不能適應課堂教學環境。
2.看機構的教學特色是什麼，自然拼讀法，五對一教學法，不背單詞，美語薰陶法，情景模擬語境訓練法，神奇發音，美語活動和遊戲結合，與音樂律動，自然科學，故事戲劇，手工，繪畫等多形式結合的方法等；方法是多種多樣，形式也是五花八門，目的都是一樣的，透過字母發音，句型語法訓練，聽力練習，書寫閱讀練習，真正學懂一門外語。循序漸進，日積月累下的功夫才深入，基礎才牢固；靠投機取巧自作聰明的學習方法是經不住考驗的。
3.是小班授課還是線上一對一的培訓形式好呢？小班一般都是8-12個小朋友在一個教室裡面集體活動或者遊戲，教學互動，互幫互助等；學習的同時也可以和其他小朋友配合完成DIY專案，寓學於樂；另外家長應該注意一下，3-6歲雖然是可以分為零基礎，但是根據年齡的差異，有基礎的和完全沒基礎的是怎麼分班的。線上一對一的在培訓效率上要比較高，全程能夠在直接和外教老師對話，從語言交流技巧和字母發音上更直接；但是也有不足之處，沒有線下培訓機構那樣有活躍的課堂氣氛，長時間對著電腦螢幕對孩子視力也有影響。所以選擇的時候，要根據自己孩子的實際情況來決定；不能盲目也不能過於猶豫。
4.怎麼樣讓孩子學好並掌握英語呢，特別是說一口流利外語呢，在教學特色和技巧方面，家長應該問清楚透過什麼方法讓孩子對英語感興趣，激發孩子學習熱情，並輕鬆掌握學習方法，比如發音規則，字母拼讀方法，直覺記憶方法，怎麼樣快速增加詞彙量，如何快速提升口語表達能力，思考力和社交能力，和課本的教學內容有什麼區別，對孩子學習幫助有多大，家長在體驗的時候都應該問清楚。才能讓根據孩子實際情況針對性的去增補。
家長應從細節的地方去考察和選擇少兒英語培訓的質量和效果，讓孩子能夠在3-6歲的黃金時間能夠根據實際情況走好人生的每一步。