教書育人，自古以來就是老師的職責。

但近年來，隨著學生地位的不斷提高。以及部分家長對孩子越來越嬌慣，會導致老師們的正常教學活動難以開展！

教書還好，但育人，有些學生老師還真育不了！

現如今老師們沒有懲戒勸，別說是懲戒權，你就是批評學生批評的狠了，有的家長都不依你。有一個三年級的學生，寫作業馬虎，字型潦草，不按時完成作業。老師狠狠的把他批評教育了一下，結果學生家長不依了，說我們在家都沒有跟孩子動過高聲，你憑什麼吼我們家孩子？

所以說，還真有家長對老師說:我的孩子不用你管！

遇到這樣的家長，老師也很頭疼。你不配合學校管理就算了，還不讓老師管你的孩子！其實說實話，也沒有那個學生老師非要去管不可，只要你別影響其他學生學習，老師完全可以掙一隻眼閉一隻眼。

但這樣的後果是什麼呢？家長有沒有去想過這個問題！後果就是這個孩子在學習上沒有希望了。一個學生在學校不讓老師管，在家裡家長又不管，只知道一味的寵。他學習能好就怪了。不但學習不好，以後做人各方面都不會太好。

所以，你如果真是個為孩子前途著想的家長，請你儘可能的配合學校老師的管理工作(學校老師有過分要求的除外)，只有學校和家庭的良好配合，才能更好的教育孩子。在學校學習好、習慣好、人品好的孩子，背後一定有個大氣明事理的家長！

最後要跟各位家長說的是“我家孩子不用你管”這句話，不要輕易對老師說。“傷”老師，也“傷”孩子。

我不知道這位家長怎麼會說出如此冒昧的話，孩子送去學校不讓老師管，那自己在家管教就好了，幹嘛要送去學校呢？

但是話又說回來，家長不會無緣無故說這樣的話，我想是不是家長和老師之間有什麼誤會，或者老師處理問題處理的不夠好，所以不好隨便定論。

其實我一貫支援老師管孩子，我身邊很多親朋好友家的孩子都有一個共性，那就是怕老師，老師說的話就是聖旨，必須照做，而父母要求做的事情愛理不理，因此我們就會要求老師對孩子嚴格點，該批評就批評。而總有那麼幾個家長，不講理，不讓老師管，總覺得孩子在學校受委屈，自己都捨不得打，更不願意老師管。我想說的是，你的孩子你不管，不讓老師管，以後會有人替你教育他的。

今天剛開完家長會，會後有許多家長到辦公室溝通，可能農村家長更純樸吧，每位家長都非常客氣，都對孩子寄予厚望，有問題的溝通也非常順暢。

至於題主描述家長記‘我的孩子不要你管’，大概有這幾種種情況：

一：你管錯了，至少是不被理解，甚至心有怨氣。

這個又分兩種情況：

1:好心辦了壞事，方法或過程有待商榷。這就要求我們平時工作的細緻用心，咱也不用覺得委屈，更多的去反思自己的初心和方式，畢竟咱從事的是良心活兒。

2:好心辦了好事，結果或過程不被該家長認可。這更不用委屈，咱做的事不可能盡善盡美，更不可能讓人人滿意。

二：家長太不講理。

不排除有個別家長自高自大目空一切，為人處事蠻橫無理。遇到這類人咱只能敬而遠之，在搞好本質出發點對得起良心的基礎上睜一隻眼閉一隻眼吧，畢竟咱誰也得罪不起。

三：家長己經放棄。

也有個別學生實在無法管教，好比家長都管理不了了咱又沒“執法權”何必去“蹚渾水”？