對於如何提高職稱評審的的透過率我認為要做好以下幾點：

一是提高學歷水平，專業合適。現在雖然來說大專學歷就可以參加中級評審，試想如果兩個人一起參加評審你只有大專學歷，你的競爭對手既有大專還有函授或者自考的本科學歷，可能你會輸給他。還有就是專業要對口，如果你去評審建築工程師，你學的專業是機械類，可能你也會被刷下來。

二是努力做好業務工作，提升業績水平。作為一名準工程師，如果說你在過去的幾年一點業績也沒有的話，那就實在有點不像話了，說明你沒有真正的從事相關的專業技術工作或者說你對業務工作一點也不懂，所以說你必須努力做好自己的業務工作，多去學習相關業務知識，提高自己的業績。

三是做好研究總結工作，適當發表論文。現在雖然說不提倡唯論文，如果說你具有相關的工作經歷和專業知識，在平時工作中認真總結研究，發表幾篇論文應該是不難的。

做好以上三點，對你的職稱評審肯定會大有幫助，關於你說的沒有業績的問題，我覺得如果你真從事專業技術工作的話話多少也有點業績吧，比如你參加了什麼專案等等這不都算你的業績嗎？？

現在很多機構宣傳能夠代評職稱，但是很多最後取得是假得職稱證書，希望你還是透過自己的努力獲得職稱吧，這也是一種自我提升。

第一個問題，如何提高透過率？

答：阻礙你透過評審的因素有太多，我只能舉例，如：1.本科大於專科，所以本科有優勢。畢業專業與申報專業完全對口這樣更好。2.論文成果水平要高，論文市場已腐爛，代寫質量如同辣雞，建議自己寫稿，在找機構發表。3.業績成果是核心，包括專案，課題，智慧財產權，這些是重中之重。

第二個問題：沒有業績成果

答：現實是如果真沒有，中介能幫你造假，前提你要有承擔相應的後果的心理準備。許多專業技術人員不是沒有成果，而是不知道哪些可以作為成果。政府很少會告知你哪些材料，哪些內容可以作為成果。同樣，我推新文，你來看。

拿教育這一塊來說，評職稱，首先得透過學校推薦這一關：職稱積分按排名，在職稱空名額以內才能被推薦。而學校職稱積分和學歷、前一級職稱履職年限、論文積分、箸作積分、班主任工作年限積分、教科研積分、獲獎證書積分、指導學生獲得市級、省級獎項積分、歷年履職積分、教學質量評分、課堂質量評分、學生滿意度評分、教師滿意度評分有關。學校的積分偏低，而名額又有限的話，能評上職稱是不可能的。

學校推薦這一關過了，公示期過了，報到上級機關，稽核資料，公示期無異議，才算透過。

教育這一口，評上即聘上，待遇下個月會猛漲。

目前主要問題是，好多教師有資格評，但是沒有名額。

要提升職稱評審透過率，努力提高積分，而不是走傍門左道。

教育這一口，沒有業績的話，積分絕對偏低，根本沒戲。

共它行業，未知是否評聘分開。如果是評聘分開，評時可能有操作空間，水份較大。

職稱透過率最基本的條件，社保，學歷。繼續教育學時，業績，論文，工作年限這幾方面首先要都滿足才可以細節化的東西，簡單來如果學歷，年限不夠也就無從談職稱評審透過率，論文也是一樣的，沒有業績不建議參加中級工程師評審，走其他關係渠道可能能被評上，但是一旦被查出來，後果很嚴重的