1. 獨立意味著交集的減少我們懷念青春期的校園友誼是有原因的。Wait But Why 創始人 Tim Urban 曾在博文中提到社會學裡的“友誼發生三要素”：接近、非計劃性的重複接觸，以及鼓勵人們放下防備坦誠交流的機會。而這些前提學校剛好都能滿足。校園友誼中的我們，角色更接近被動的“觀察者”，選擇餘地其實不太多。成年以後脫離校園，有挺長一段時間，我們的生活軌跡將不再跟他人有這樣大面積的重疊。找朋友什麼的，全得靠自覺。
3. 社會觀念增加了顧慮出於自我保護的需要，“同事不適合做朋友”，“異性之間沒有真友誼”，“最好的朋友只能在學校”，這些提法在我所的調查中也很常見。Stop Being Lonely 的作者 Kira Asatryan 把以上觀念統稱為成年人友誼中的“內部路障”，它們主要來源於社會文化，形式也更隱蔽微妙。如果人們把找不到朋友歸結到此類原因上，挫敗感可能會加深心理壁壘，導致某些一刀切的“交友指南”看起來很準。
1. 獨立意味著交集的減少我們懷念青春期的校園友誼是有原因的。Wait But Why 創始人 Tim Urban 曾在博文中提到社會學裡的“友誼發生三要素”：接近、非計劃性的重複接觸，以及鼓勵人們放下防備坦誠交流的機會。而這些前提學校剛好都能滿足。校園友誼中的我們，角色更接近被動的“觀察者”，選擇餘地其實不太多。成年以後脫離校園，有挺長一段時間，我們的生活軌跡將不再跟他人有這樣大面積的重疊。找朋友什麼的，全得靠自覺。
2. 友誼的重要性降低了這個觀點來自麻省惠頓學院的副教授 Emily Langan。她認為，友誼的自願性質意味著它沒有正式結構，不像戀愛、婚姻或家庭關係那樣受到責任或義務的約束。伴侶、家庭和工作往往被排在更高的優先順序，佔用更多的時間。說白了就是“沒有朋友日子還得過”。
3. 社會觀念增加了顧慮出於自我保護的需要，“同事不適合做朋友”，“異性之間沒有真友誼”，“最好的朋友只能在學校”，這些提法在我所的調查中也很常見。Stop Being Lonely 的作者 Kira Asatryan 把以上觀念統稱為成年人友誼中的“內部路障”，它們主要來源於社會文化，形式也更隱蔽微妙。如果人們把找不到朋友歸結到此類原因上，挫敗感可能會加深心理壁壘，導致某些一刀切的“交友指南”看起來很準。