關於鋼琴教學中音階和演奏要不要分開教的問題:

一、首先，我們一起來了解一下，什麼是音階。

將調式中的音，從以主音開始到以主音結束，由低到高（叫做上行），或者由高到低（叫做下行）以階梯狀排列起來，就叫做音階。

音階是調式的一種形態，全稱叫做調式音階，音階一定是調式，調式不一定是音階。

直白來講：調式就是我們聽歌曲所聽到的旋律。音階也是旋律，它只是旋律的一種。

作為11年教齡的鋼琴老師來回答這個問題，我的答案是：必須一起教！

許多鋼琴老師給學生布置作業，一定會留音階、琶音，而且要求學生每天都要認真練習。

二、為什麼要一起教：

1、音階是鋼琴曲的重要組成，幾乎每一首樂曲都有這個元素存在。

2、音階練習的指法，基本包含了大部分樂曲的指法。龐大的曲子沒標明指法的音階說明，預設你應該懂得的。

3、練習音階所提升的手指技巧，也包含大部分樂曲的技巧。提早掌握技巧使得曲子的難度等級對你來說整體降一級。

4、音節涵蓋了大部分樂曲的調性。這一點對鋼琴學生有以下好處：

（1）潛移默化的樂理知識，讓學生以後學習得心應手。

（2）潛移默化的調性樂感，讓學生以後感覺更加敏感。

（3）熟悉調性構成對識譜的速度將大大加快。

（4）對調性的熟悉為即興伴奏鋪平道路。

（5）對轉調成為可能。

5、培養耳朵：包括調感、音感、觸感、平衡感。

6、音階是對鋼琴手指力度技巧技術訓練也有很大的幫助；彈音階，所有手指都能得到技術性練習。十個手指力度都不一致，而音階要求對每個音的力度要均勻一致，練習音階，就會使手指得到平衡發展，並提高控制手指、運用手指的能力。

7、音階的練習還可以熟悉鋼琴的鍵盤；全部音階，由24個大小調式組成，我們接觸最多的西方古典鋼琴音樂，幾乎全部屬於這些調式。熟悉了音階，也就熟悉了所有這些調式、調性。

三、需知道，在鋼琴等級考級裡音階是必考專案。

考級內容組成部分主要分為：基本練習（音階）、技巧性練習曲和樂曲。而音階要求每一組都必須熟練，進考場後由主考人抽查。

四、一起來看看鋼琴家們是怎麼說的：

【波】霍夫曼·約瑟夫

音階練習時很重要的，這不僅是為了訓練手指，也是為了訓練耳朵對調性的感覺，對音程的瞭解，以及對鋼琴總的隱喻的理解。【波】霍夫曼·約瑟夫

著名鋼琴家霍夫曼·約瑟夫對音階毫不放鬆的練習，使他終身受益。

【前蘇聯】尼古拉·裡安涅德

前蘇聯鋼琴家尼古拉·裡安涅德曾經說：音階、和絃、琶音的學習對學生是非常必要的，因為透過這些練習，學生才能掌握那些基本規律。——鋼琴作品結構中的種種變化形式都是這些規律發展而成的。

奧地利鋼琴家車爾尼曾經說過：“如果你問我，怎樣能成為好的鋼琴家，那麼你告訴我，練習了多少音階？”

車爾尼

因此，在鋼琴教學活動當中，我都非常重視音階教學融入到演奏教學當中。學生入門學習非連音、連音、手腕斷奏、落和提後，就開始了音階和樂曲演奏的同時教學。