校園暴力雖然學校一直在嚴抓，但校園暴力從未真正地消失過。欺負同學不能簡單地說有罪或者無罪，至少在道德和良心上他們是被譴責的。那些施暴的同學缺乏正確的引導，他們很大一部分來自問題家庭，他們意識不到欺負同學會給當事同學帶來多大的危害。如果對同學的傷害達不到一定的級別，學校和警察不介入，他們會存有僥倖心理不斷欺負同學的。

我給大家講個真實的悲傷的案例。堂哥家的兒子小強，在他12歲那年，由於鄉村學校的沒落，不得不去縣城寄宿制學校讀書。堂哥家孩子多，經濟壓力大，夫妻把孩子留給爺爺奶奶照顧，雙雙出去打工。小強去了不到兩月，每次放假回來，就不願意再去學校。爺爺奶奶年齡大，更不懂得跟孩子溝通，只當是孩子不懂事，強行送去學校。這樣又維持了一段時間，無論如何也送不到學校去了。堂哥得知此事，回來管教兒子，才知孩子已對校園產生了深深的恐懼。小強老實內向，在學校被壞孩子欺負，時常被捉弄，最嚴重的竟然是飯盒裡被人撒尿……類似種種。小強徹底厭學，沒過多久，退學了，在家不出門，時常關在屋裡發呆，偶爾大喊大叫。堂哥把他送到精神病院，醫生說他受到了刺激，需要慢慢調理，四年過去了，小強依然如此。有時候還會發瘋，不服管教，出去傷人。

說到這裡的時候，我感到很痛心。那群欺負小強的孩子，或許早已經忘記小強，更不知道他們的作為對小強帶來了怎樣的傷害。你說他們有罪嗎？有罪。可是他們依然過得很好，沒有受到任何懲罰。

只希望學校多多關注校園暴力，發現暴力進行嚴懲。更多的是需要家長的配合，給孩子一個有愛的家庭環境，儘量給孩子一個正確的價值觀，多關注孩子動向，發現心理問題，及時處理，孩子不可能個個優秀，但至少不要成為校園的施暴者。

說一下我個人的一個經歷吧。還記得，那會還在讀初中吧，當時有一段時間特別迷戀打遊戲，幾乎一有時間就會往遊戲機室跑，雷都打不動。

可是後來發生了一件事情，讓我“迴歸了正途”。記得是一個週末夜裡，當時與幾個朋友約好儀器在玩遊戲，突然一群學校的小混混將我拉出房間，二話不說直接給了我兩個嘴巴子。當時我一臉懵吶，我不知道發生了什麼情況，我還在想是我平時得罪了誰嗎？但我壓根不認識這幫人吶。還沒來得及反應我有被人踹了一腳，隨後我想都沒想，就知道往前跑，最後總算是甩掉了他們。

這樣的事情後面還遇到了幾次，也許我不是一個勇敢的人吧，經過幾次“教訓”對我心裡上產生了很大的影響。我不再幹踏進那種娛樂場所，我恐懼那些“小混混”。甚至在性格上也發生了很大的變化。

我不知道這樣的結果算好還是算壞，但我知道每個學校不可能做到沒有調皮搗蛋的學生，不可能說他們有罪吧。

欺負同學，也要分輕重！如果經常性欺負弱小同學給買個東西，抄個作業什麼的，我覺得可以透過學校聯絡其家長，對其進行批評教育，讓其認識到錯誤並加以改正就行，並不算有罪。如果是校園暴力的，打罵或語言侮辱其他同學，給其他同學心理和身體造成傷害的，就得透過法制途徑，讓這樣的同學知道，我們是一個法制社會，不論在學校還是在社會上，對他人使用暴力的行為，就是犯法，就是有罪，要受到法律的制裁。學校也應該加強法治宣傳，讓學生們都瞭解法律，不要去觸碰法律，讓學生們從小就養成知法守法的好習慣，並學會用法律的武器來保護自己。