比賽演講稿-演講稿:標題開頭結尾
怎樣擬好標題
文章的標題就象龍的眼睛。眼睛有神龍會飛,標題有神文添彩。
擬好標題的要求是簡潔、新穎、生動、切合文意寫好文章口訣法寶,能使人一看到標題就有讀文欲。那麼,擬好標題方法有那些呢?
1、運用修辭。如《忠誠:溝通友誼的橋樑》用比喻;《我與自信簽約》用擬人;《榜上無名,腳下有路》用對偶;《減負還是加負》用反問;《少年壯志不言愁》引用詩歌;《自考之路通羅馬》用借代(羅馬借代成功)等。
2、用數學式。如《減負≠減副》、《8-1>8》、《真誠+守信=真正的友誼》、《學校生活ABC》等。
3、直言事理。如《上網,讓我歡喜讓我憂》、《誠信拋棄不得》等。
4、反常求異。如《我想當個差生》《會上樓的牛仔褲》。
在話題作文中,可用原題,也可另擬,只要所寫內容在話題範圍內即可。若原題太大,可擬小些的題目。如話題作文"以人為本",可擬成"致富以人為本"等。
怎樣寫好文章的開頭
文章的開頭就象鳳的頭各類營銷軟文的寫作技巧。鳳頭美好招人看,文頭亮麗引人讀。
文章的開頭要簡潔,入題要快,語言要有文采,能使人一看開頭就有想往下讀的慾望。方法有那些呢?
1、引用詩詞歌詞開頭。如""只要人人獻出一點愛,世界將要變成美好的人間……"一聽到這首《愛的奉獻》,幾天前在放學路上看到的那動人的一幕,就會浮現在我的眼前。(《愛心》)又如"無可奈何花落去,似曾相識燕歸來"每當我想起這句詩,眼前就不禁會浮現出那圓的臉,那筆下流動的圓,耳邊又響起錢氏英語。(《良師》)
2、設定懸念開頭。如"掛鐘不慌不忙,有節奏的走著,滴嗒,滴嗒……都快要4點了,媽怎麼還沒回來?"(《擔心》)
3、寫景狀物開頭。如"朝陽出來了,湖水為它梳妝;新月上來了,群星為它做伴;春花開了,綠葉為它映襯;鳥兒鳴唱,蟋蟀為它拉琴……天地萬物都在向我們講述著關愛的故事。"(《關愛永遠》)
怎樣寫好文章的結尾
文章的結尾應象老虎的尾巴那樣,結實,有力。方法有:
1、卒章顯志法,即末尾點明文章的中心怎樣掌握好競聘演講稿寫作的角色意識。可用抒情議論句直接點出來。如"人們,請選擇好你的染缸,點染好你的生活!"(《生活如染缸》)或引用詩詞句點題。如一篇文章的結尾"人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。"表達了師生間的依依惜別之情。或借用人物語言點題。如"不過,透過這次不平常的考試,我感到:一個人應該在別人困難時伸出援助之手。"(《一次不平常的考試》)又如"我要向您說一句:"感謝您,老師!""(《感謝您,老師》)
2、首尾呼應法。如"那天,Sunny好暖,好暖……"(《那天,Sunny好暖》)與開頭的"一縷金黃色的Sunny從視窗斜射在桌子上,照在信封上,那天Sunny好暖啊……"呼應。
3、描景寫事法。如上例便是描景結尾法。又如一篇題為《心結》的結尾"我走向了他……",以寫事法結尾,點出了事情的結局。
比賽演講稿-演講稿:標題開頭結尾
怎樣擬好標題
文章的標題就象龍的眼睛。眼睛有神龍會飛,標題有神文添彩。
擬好標題的要求是簡潔、新穎、生動、切合文意寫好文章口訣法寶,能使人一看到標題就有讀文欲。那麼,擬好標題方法有那些呢?
1、運用修辭。如《忠誠:溝通友誼的橋樑》用比喻;《我與自信簽約》用擬人;《榜上無名,腳下有路》用對偶;《減負還是加負》用反問;《少年壯志不言愁》引用詩歌;《自考之路通羅馬》用借代(羅馬借代成功)等。
2、用數學式。如《減負≠減副》、《8-1>8》、《真誠+守信=真正的友誼》、《學校生活ABC》等。
3、直言事理。如《上網,讓我歡喜讓我憂》、《誠信拋棄不得》等。
4、反常求異。如《我想當個差生》《會上樓的牛仔褲》。
在話題作文中,可用原題,也可另擬,只要所寫內容在話題範圍內即可。若原題太大,可擬小些的題目。如話題作文"以人為本",可擬成"致富以人為本"等。
怎樣寫好文章的開頭
文章的開頭就象鳳的頭各類營銷軟文的寫作技巧。鳳頭美好招人看,文頭亮麗引人讀。
文章的開頭要簡潔,入題要快,語言要有文采,能使人一看開頭就有想往下讀的慾望。方法有那些呢?
1、引用詩詞歌詞開頭。如""只要人人獻出一點愛,世界將要變成美好的人間……"一聽到這首《愛的奉獻》,幾天前在放學路上看到的那動人的一幕,就會浮現在我的眼前。(《愛心》)又如"無可奈何花落去,似曾相識燕歸來"每當我想起這句詩,眼前就不禁會浮現出那圓的臉,那筆下流動的圓,耳邊又響起錢氏英語。(《良師》)
2、設定懸念開頭。如"掛鐘不慌不忙,有節奏的走著,滴嗒,滴嗒……都快要4點了,媽怎麼還沒回來?"(《擔心》)
3、寫景狀物開頭。如"朝陽出來了,湖水為它梳妝;新月上來了,群星為它做伴;春花開了,綠葉為它映襯;鳥兒鳴唱,蟋蟀為它拉琴……天地萬物都在向我們講述著關愛的故事。"(《關愛永遠》)
怎樣寫好文章的結尾
文章的結尾應象老虎的尾巴那樣,結實,有力。方法有:
1、卒章顯志法,即末尾點明文章的中心怎樣掌握好競聘演講稿寫作的角色意識。可用抒情議論句直接點出來。如"人們,請選擇好你的染缸,點染好你的生活!"(《生活如染缸》)或引用詩詞句點題。如一篇文章的結尾"人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。"表達了師生間的依依惜別之情。或借用人物語言點題。如"不過,透過這次不平常的考試,我感到:一個人應該在別人困難時伸出援助之手。"(《一次不平常的考試》)又如"我要向您說一句:"感謝您,老師!""(《感謝您,老師》)
2、首尾呼應法。如"那天,Sunny好暖,好暖……"(《那天,Sunny好暖》)與開頭的"一縷金黃色的Sunny從視窗斜射在桌子上,照在信封上,那天Sunny好暖啊……"呼應。
3、描景寫事法。如上例便是描景結尾法。又如一篇題為《心結》的結尾"我走向了他……",以寫事法結尾,點出了事情的結局。