歌曲：《我和星星打電話》

星星星星滿天星，我和星星打電話。小星星，你好嗎？天空中把眼眨。

你離我們有多遠，你那上面有點啥，你那上面有點啥？

星星開啟訊號燈，一閃一閃把話答：小朋友快長大，學好本領來偵察。

活動目標:

1.學唱歌曲,能唱準附點音符,並表現出歌曲

活潑歡快的情緒。

2.對探索天空的奧秘產生興趣。

活動過程:

一、練習踵趾小跑步,引出活動。

組織幼兒聽音樂,練習步法(兩人一組進行練

習).

二、學唱歌曲,重點幫助幼兒唱準附點音符。

1.提問:小朋友,你們打過電話嗎?都和誰打

過電話呢?

2.小結並過度。

3.老師範唱歌曲 《我和星星打電話》。

4.組織幼兒按節奏念歌詞。

5.鼓勵幼兒跟著琴聲完整學唱歌曲,老師重點

引導幼兒學唱附點音符。

6.引導幼兒用對話的演唱形式演唱歌曲。

三、遊戲《打電話》,進一步鞏固歌曲的演

唱,並且表現出歌曲活潑歡快的情緒。

1.出示玩具電話,激發幼兒遊戲興趣。

2.提出遊戲要求(要求幼兒用好聽的聲音唱出

來和星星打電話),組織幼兒遊戲。

3.簡單評價幼兒遊戲、演唱情況。

活動反思:

活動一開始,我從孩子們的生活入手,透過幼

兒回憶自己和爸爸媽媽的打電話內容,緊接著

透過給航天英雄打電話致以歌聲的問候,巧妙

地讓孩子們進行了發聲訓練,再透過航天英雄

的回話,激起幼兒想跟星星交朋友、打電話的

興趣,繼而引出了充滿好奇、喜歡探索。為了

讓幼兒更好地理解領唱與齊唱這種演唱形式,

我和幼兒分別交換角色領讀歌詞、齊讀歌詞,

在老師深情並貌的演唱後。

《我和星星打電話》是一首兒童律動歌曲，節奏歡快律動，適合小朋友邊唱邊跳。它的節奏屬於中速的2/4拍，反映在電子琴上一般為波爾卡節奏。所以，要在歌上標註“節奏”可在歌詞下面畫橫線，按照旋律的音符時值長短，用橫線在它對應的歌詞標註。例如歌曲名 我和

星星 打電話 分別在兩個字，三字下面畫橫線，因為唱的時候這幾個字的時值一樣。還有歌裡面有的字拉得長，比如末尾的幾個，是一字一頓的，就要分開標註，在每個字下面標一橫線即可。這種方法，同樣適合在朗誦詩詞的場合。這只是我個人常用的經驗辦法，希望對你有所幫助。