乾隆皇帝有次郊遊，隨從文臣甚眾。當走過秦朝名將阮翁仲陵園時，乾隆帝突然心血來潮，想了解一下隨從文臣們的學識水平，指著陵園裡的那尊石像問一翰林：“這石人是誰？”那翰林畢恭畢敬地答道：“這石人是仲翁。”堂堂一翰林學士，竟將“翁仲”作“仲翁”，乾隆聽了十分不悅。回宮後，即興寫了首詩，差太監送往翰林院。詩云：
翁仲如何作仲翁，
十年窗前少夫功。
而今不許為林翰，
貶到蘇州作判通。
那翰林將“翁仲”作“仲翁”，詩中亦故意把“功夫”“翰林”“通判”三詞統統來個顛倒，索性一錯到底。用這一連串的反語，冷嘲熱諷，奚落戲弄，十分辛辣，收到了以訛正訛的效果。尤其是末尾“判通”與“半通”諧音，更平添了詩中的嘲諷意味。那位翰林當然遭貶，發往蘇州作通判去了。
明英宗有次外出遊獵，有個祭酒劉某和詩奉承他，詩中把“雕弓”錯作“弓雕”。一監生賦詩譏雲：
雕弓難以作弓雕，
似此詩才欠致標。
若便是人為酒祭，
算來端的負廷朝。
詩中把雕弓、標緻、祭酒、朝廷四詞倒置，寥寥數語寫出了劉祭酒胸無點墨，只會阿諛逢迎的醜態。堪稱絕妙的諷刺小品。
宋代有個人靠走後門中瞭解元，洋洋自得，不可一世。一次，見書中有“蔡中郎”一詞，大罵古人粗心大意，連“郎中”都不懂。好事者作詩刺之雲：
改行當郎中，
大門掛牌招。
如何作元解，
歸去學潛陶。
此詩顛倒中郎、招牌、解元、陶潛等詞，巧妙地予以挖苦嘲諷，令人叫絕。
乾隆皇帝有次郊遊，隨從文臣甚眾。當走過秦朝名將阮翁仲陵園時，乾隆帝突然心血來潮，想了解一下隨從文臣們的學識水平，指著陵園裡的那尊石像問一翰林：“這石人是誰？”那翰林畢恭畢敬地答道：“這石人是仲翁。”堂堂一翰林學士，竟將“翁仲”作“仲翁”，乾隆聽了十分不悅。回宮後，即興寫了首詩，差太監送往翰林院。詩云：
翁仲如何作仲翁，
十年窗前少夫功。
而今不許為林翰，
貶到蘇州作判通。
那翰林將“翁仲”作“仲翁”，詩中亦故意把“功夫”“翰林”“通判”三詞統統來個顛倒，索性一錯到底。用這一連串的反語，冷嘲熱諷，奚落戲弄，十分辛辣，收到了以訛正訛的效果。尤其是末尾“判通”與“半通”諧音，更平添了詩中的嘲諷意味。那位翰林當然遭貶，發往蘇州作通判去了。
明英宗有次外出遊獵，有個祭酒劉某和詩奉承他，詩中把“雕弓”錯作“弓雕”。一監生賦詩譏雲：
雕弓難以作弓雕，
似此詩才欠致標。
若便是人為酒祭，
算來端的負廷朝。
詩中把雕弓、標緻、祭酒、朝廷四詞倒置，寥寥數語寫出了劉祭酒胸無點墨，只會阿諛逢迎的醜態。堪稱絕妙的諷刺小品。
宋代有個人靠走後門中瞭解元，洋洋自得，不可一世。一次，見書中有“蔡中郎”一詞，大罵古人粗心大意，連“郎中”都不懂。好事者作詩刺之雲：
改行當郎中，
大門掛牌招。
如何作元解，
歸去學潛陶。
此詩顛倒中郎、招牌、解元、陶潛等詞，巧妙地予以挖苦嘲諷，令人叫絕。