猶太人的智慧和聰明是眾所周知的,這是一個非常熱愛讀書的民族,出現過許多優秀的哲學家、科學家和企業家,包括愛因斯坦、馬克思、弗洛伊德等等。如果一個猶太人家裡失火了,他們首先搶救的一定是書。
據說,在猶太人的童年時期,剛一懂事,媽媽為了讓孩子愛上讀書,就會將蜂蜜滴到書上,讓孩子能夠在書中品嚐到蜂蜜的香甜從而養成愛讀書的習慣。
而在中國,曾有調查發現:孩子在小學時,每天讀報的人數為16％,讀雜誌的人數為10.6％;但是到了中學,每天讀報的人數僅為6.8％,讀雜誌的人數為5.2％;這些數字遠遠低於每天都看電視、上網的中小學生。
其中,有30％的孩子不喜歡閱讀;也有12％的家長從不和孩子一起閱讀或交流;還有近一半的家長只是偶爾與孩子一起閱讀。
因此,醫生呼籲:從嬰兒起,父母們就應該每天至少抽出20分鐘的時間為孩子堅持朗讀,直至中學,終有一天會發現,這樣的習慣會讓孩子一生都受益匪淺,而這也是避免孩子沉迷電視和遊戲的最好方法。
給家長的建議:
1、給孩子營造好的閱讀環境
和孩子一起讀書,有利於幫助孩子養成閱讀的習慣。如果父母經常看書,那麼孩子也一定會耳濡目染,長此以往,就會慢慢喜歡上閱讀。
有調查顯示,那些喜歡閱讀的孩子,在其家中,都有一個很好的閱讀環境。家長們可以給孩子準備一個單獨的房間,專門給孩子閱讀時使用,並在家中定一個具體時間,關掉電視,全家人一起閱讀。
2、用書籍包圍孩子
哈佛有學者研究發現:如果在房間裡放滿書籍,讓孩子可以隨處都接觸到,這樣可以大大激發孩子的閱讀興趣。
所以,在孩子的房間裡放滿各種書籍,包括故事書、繪本、雜誌、字典等,是培養孩子閱讀興趣的好方法。
需要注意的是,不能將書籍放得太高或者太集中,應該放在孩子可以隨時拿到的地方,甚至可以是餐桌、床頭、沙發上等位置。
3、抓住細節,提升閱讀水準
閱讀可以幫助孩子開闊視野、陶冶情操、增長知識、開發智力。家長要時刻抓住孩子的閱讀心理,以便因勢利導,將孩子的閱讀能力提升到一個新的水平。
提問是促進孩子加深閱讀的好方法,不過,家長們在提問時一定要注意水準,不要反覆問孩子一些他已經回答過或是早已瞭然於胸的問題,否則只會讓孩子感到厭煩,也就不可能達到提高閱讀水準的目的。
所以,為了讓孩子始終保持對閱讀的興趣,家長可以多問一些涉及細節的內容,而非常識性的知識,這是一個幫助孩子進步的不錯方式。
在閱讀上,孩子既可以是老師,也可以是學生。因此,如果孩子提出了一個家長也無法解答的問題,那麼可以帶著孩子去查字典或者去圖書館查資料,讓孩子瞭解獲得答案的方法。
猶太人的智慧和聰明是眾所周知的,這是一個非常熱愛讀書的民族,出現過許多優秀的哲學家、科學家和企業家,包括愛因斯坦、馬克思、弗洛伊德等等。如果一個猶太人家裡失火了,他們首先搶救的一定是書。
據說,在猶太人的童年時期,剛一懂事,媽媽為了讓孩子愛上讀書,就會將蜂蜜滴到書上,讓孩子能夠在書中品嚐到蜂蜜的香甜從而養成愛讀書的習慣。
而在中國,曾有調查發現:孩子在小學時,每天讀報的人數為16％,讀雜誌的人數為10.6％;但是到了中學,每天讀報的人數僅為6.8％,讀雜誌的人數為5.2％;這些數字遠遠低於每天都看電視、上網的中小學生。
其中,有30％的孩子不喜歡閱讀;也有12％的家長從不和孩子一起閱讀或交流;還有近一半的家長只是偶爾與孩子一起閱讀。
因此,醫生呼籲:從嬰兒起,父母們就應該每天至少抽出20分鐘的時間為孩子堅持朗讀,直至中學,終有一天會發現,這樣的習慣會讓孩子一生都受益匪淺,而這也是避免孩子沉迷電視和遊戲的最好方法。
給家長的建議:
1、給孩子營造好的閱讀環境
和孩子一起讀書,有利於幫助孩子養成閱讀的習慣。如果父母經常看書,那麼孩子也一定會耳濡目染,長此以往,就會慢慢喜歡上閱讀。
有調查顯示,那些喜歡閱讀的孩子,在其家中,都有一個很好的閱讀環境。家長們可以給孩子準備一個單獨的房間,專門給孩子閱讀時使用,並在家中定一個具體時間,關掉電視,全家人一起閱讀。
2、用書籍包圍孩子
哈佛有學者研究發現:如果在房間裡放滿書籍,讓孩子可以隨處都接觸到,這樣可以大大激發孩子的閱讀興趣。
所以,在孩子的房間裡放滿各種書籍,包括故事書、繪本、雜誌、字典等,是培養孩子閱讀興趣的好方法。
需要注意的是,不能將書籍放得太高或者太集中,應該放在孩子可以隨時拿到的地方,甚至可以是餐桌、床頭、沙發上等位置。
3、抓住細節,提升閱讀水準
閱讀可以幫助孩子開闊視野、陶冶情操、增長知識、開發智力。家長要時刻抓住孩子的閱讀心理,以便因勢利導,將孩子的閱讀能力提升到一個新的水平。
提問是促進孩子加深閱讀的好方法,不過,家長們在提問時一定要注意水準,不要反覆問孩子一些他已經回答過或是早已瞭然於胸的問題,否則只會讓孩子感到厭煩,也就不可能達到提高閱讀水準的目的。
所以,為了讓孩子始終保持對閱讀的興趣,家長可以多問一些涉及細節的內容,而非常識性的知識,這是一個幫助孩子進步的不錯方式。
在閱讀上,孩子既可以是老師,也可以是學生。因此,如果孩子提出了一個家長也無法解答的問題,那麼可以帶著孩子去查字典或者去圖書館查資料,讓孩子瞭解獲得答案的方法。