先找原因，對症下藥。

1.小孩子不善言辭，表達能力弱。有些幼兒園的寶寶在與同伴玩耍時，常把別人碰一下，摸一下，誤認為是“打人”，也就常有孩子向家長老師告狀“他打我”。對此，我們要先了解清原因，因為確實大多數是不小心碰到的，那我們教會孩子正確對待。

2.遇到問題，不知如何處理。小孩子往往比較情緒化，當和其他同伴在爭搶玩具時，處於下風，就常常以打人表達自己不滿的情緒。面對這種情況，老師應該先制止這種“打人”行為，讓孩子認識對錯，找到解決爭搶的辦法。

3.沉迷於遊戲角色。有些孩子在玩遊戲的過程中，把自己就當做了其中的角色，“怎麼玩，聽我的”，“在遊戲中，我是最大的，我說了算”。一旦意見不一致，可能就出現打人行為。

4.家庭教育的影響。有些家長對孩子比較寵愛，經常放縱孩子的不好行為，慢慢地孩子變得膽大，並且把這些行為帶到幼兒園去了。所以，要改變家庭教育的方式。

針對幼兒園寶寶打人的原因，家長和老師要正確引導，在理解孩子的基礎上，慢慢培養孩子良好的行為習慣。

孩子語言表達能力不成熟，當他們不能很好的表達自己時，常常就會使用他們最為熟悉的方式，身體！也就是大人所說的暴力行為“打人”。“打人”是孩子心智發展的一個過程，關鍵在於作為家長的如何引導。

1、明確表達立場

如果寶寶出現打人的情況，家庭成員不要不引起重視，繼續和他玩鬧。這樣，孩子沒有會以為，這樣他能得到更多的關注。

或者一些家長就表現得很氣憤，也會打孩子，教訓孩子！這樣的一種方式也是一種錯誤的行為示範。讓孩子覺得，生氣就可以打人，因為爸爸媽媽就是這麼做的！

最好的方式，就是把孩子平靜的拉到一邊，溫柔堅定的告訴他：打人是不對的！打人會讓別人受傷！不打人！”

2、重視孩子的情緒，梳理他的情緒

如果孩子很生氣，你可以輕輕抓著他的手，溫柔的告訴他：你在生氣，生很大的氣。但是不能打人！不打人！這樣，讓寶寶明白自己情緒，讓他們明白自己行為背後的情緒是什麼。只有先明白了自己的情緒，才會控制情緒。

如果孩子沒有生氣，只是不知道怎麼表達友好，我們只需要教他怎樣用正確的語言和行為來表達善意。

最後一定要讓他學會道歉

這是讓孩子學會，要對自己的行為負責，同時也讓他們明白，做錯不怕，但需要學會道歉