【活動目標】 　　1、讓幼兒知道排隊時要做到先來後到，依次排列，依序而行，不應插隊，插隊是無禮的。

　　2、透過看圖學兒歌，培養幼兒的語言表達及概括能力。　　3、使幼兒體會兒歌的美好氛圍，每天早起做早操，開開心心地幼兒園。　　【活動準備】 　　掛圖，兒歌。　　【活動過程】 　　一、開始部分： 　　師：小朋友聽！快起立，我們一起做一做吧！高興嗎？剛才我們做的是什麼？（早操） 　　二、基本部分： 　　1、師：寶貝！老師也帶來了一首《做早操》的兒歌。我們邊看圖片，邊聽兒歌，圖片中出現了哪個小動物？（小貓，小雞，小狗，小鴨） 　　師：它正在做什麼運動？（早操）什麼時侯才做早操？（早上）引出“早上空氣真正好！我們大家來早操”（幼兒跟讀2遍）。　　師：我們做早操是怎麼做的呀？（伸伸臂，彎彎腰。踢踢腿，蹦蹦跳。）幼兒跟讀兩遍。　　師：我們為什麼要做早操呢？（鍛鍊身體） 　　師：對了，（天天鍛鍊身體好）幼兒跟讀兩遍。　　2、剛才我們說的詩歌就叫做“做早操”老師讀一句，小朋友跟著讀一句。師幼加上動作完整地讀兩三遍兒歌。　　3、師讓2-3位幼兒試著獨自表演兒歌。　　附兒歌：《做早操》 　　早上空氣真正好， 　　我們大家來早操。　　伸伸臂，彎彎腰。　　踢踢腿，蹦蹦跳。　　天天早操身體好！ 　　三、結束部分： 　　小朋友開心嗎？今天學了什麼兒歌？以後每天早上小朋友都要早早來到幼兒園，我們一起做早操鍛鍊身體，可不許睡懶覺嘍！