不知道你的孩子現在上小學還是中學。小學英語的學習就是認識單詞，多讀，當成一種習慣慢慢就記住了。中學的詞彙量加大，需要記住單詞，自然拼讀法是一種記單詞比較快的方法，熟能生巧，讀的多了，對於一些常見的詞根，字首字尾就會很熟悉，接下來再結合一些構詞法，會進步更快的。當然，學習一種語言不要拘泥於一種方法，可以多種方法相結合，比如聯想法等。英語的學習是慢慢積累的過程，不是一蹴而就的，希望你能有耐心等待孩子的進步。最後，祝你的孩子學習進步。

為什麼要學習自然拼讀法？

1 漢語是一種象形表意文字，大多數的漢字和其讀音之間沒有必然的聯絡，即便如此，小學低年級學好漢語拼音對後續的語文學習具有重要的意義。與漢語不同，英語是一種拼音文字。換句話說，單詞的拼寫與讀音之間具有自然的規律性的聯絡，這就是自然拼讀。學了自然拼讀，大多數單詞可以做到見字讀音，聽音寫字。在歐美國家，老師傳授單詞的拼讀規律，絕大多數透過自然拼讀法；而在中國，普遍做法是透過國際音標和拼讀規則。事實證明，後者學習難度更大而且學習效果更差，特別是小學生和剛學英語的初一學生。可喜的是，現在越來越多的中小學校，尤其是國際學校、外國語學校、私立學校以及知名的英語培訓機構，陸續從國外引進自然拼讀法，而且收到了非常好的教學效果。

如何安排自然拼讀和國際音標與拼讀規則的先後順序？

建議英語初學者先學自然拼讀法，再學國際音標和拼讀規則，學生感覺比較容易輕鬆。而且，學完國際音標之後，可以自己正確朗讀教材上詞典上沒有學過的生詞。我們的做法是，用一年到兩年的時間學完自然拼讀法，用半年到一年的時間學完音標和拼讀。這樣的教學效果非常好，與沒有學過自然拼讀的學生相比，學過的學生在發音、口語、單詞記憶速度、閱讀、寫作能力方面要優秀得多。

如何正確選擇合適的自然拼讀教材？

市面上自然拼讀教材林林總總令人眼花繚亂無從選擇，從內容質量、易學性、和教學效果上，我推薦外研社的《麗聲瑞格叔叔自然拼讀法》。這也是我們學校一直採用的自然拼讀教材，它一直是淘寶和京東上同類教材的銷量冠軍。這套教材由英語培訓專家Craig Wright編著，瑞格叔叔(Craig Wright)在亞洲從事英語教學及教師培訓已超過25年。早期在臺灣開辦英語培訓學校，教授了小初高成人學生，積累了豐富的英語教學經驗。後來，進入牛津大學出版社從事英語教師培訓工作，直至擔任牛津大學出版社亞洲區培訓經理。這套教材從初學英語的亞洲孩子角度設計編寫，由淺入深，循序漸進，完整、系統、科學教授了自然拼讀法，並結合多樣、實用、有創意的遊戲活動和歌曲歌謠，讓學生輕鬆愉快地掌握自然拼讀法。這套教材分為5級，每級包含學習用書、活動用書、CD光碟、DVD互動光碟等，每套售價僅60元。學完每個級別需要25-30課時，學完全套5個級別，需要125-150課時，如果每週1課時，需要2到3年；每週2課時，需要1年到1年半。

學完這套教材有什麼效果？

學完這套教材，你的孩子可以見字拼音，聽音寫字，大大提高發音的準確性和流暢度，大大提高單詞的記憶速度，在聽說讀寫方面打下非常紮實的基礎，在英語考試中取得優異的成績。更重要的是，讓你的孩子真正愛上英語，從而學好英語走向世界！祝您的孩子學業成功！

我是英語中教二級老師，以我的經驗闡述下觀點。

自然拼讀法是效法歐美兒童學英文的過程而總結出的一種學習方法，其優點是不言而喻的。

英語是拼音文字，學會自然拼讀對記單詞，擴充套件詞彙量是十分有幫助的。但也不要把自然拼讀當做萬能神器。用此方法讀寫單詞能佔常用詞彙的70%左右，當然這也是很不得了的啦。如果在學自然拼讀的同時系統音標，則事半功倍，高年級些的學生加上詞綴的知識那就完美了。

有些孩子學完自然拼讀課後，覺得和學校教學比較好像成果不明鮮，或者說沒有像期待中那樣“哇噻”。這是因為大部分孩子學完就“下課”了，隨即將自然拼讀這個方法（工具）扔到一邊，沒有繼續去使用它，必竟我們所生活的不是英文環境。建議學習自然拼讀一定要輔以英文故事、文章閱讀。現在市場上此類書籍很多，根據孩子的年齡，程度選上一部分，不難。

總之我認為自然拼讀是好方法，但學了要用。最好是自然拼讀+系統音標+詞的組成+閱讀。重點在擴大閱讀，每天5---10分鐘，對學習定有助益。