我想告訴你的是學習好的孩子人緣往往都一般化,因為她們太關注於學習了,成績好老師寵愛,容易受到他人的忌妒排斥,這在學校很常見。
遇到這樣的問題,你得了解清楚情況,如果是一部分同學孤立,那些同學可能學習成績一般或是很差,他們不喜歡和學習好的孩子在一起玩,你妹妹在學校在班級裡還有談得來的同學們就不用去理會那些孩子。如果全班同學都不喜歡你妹妹,你妹妹在班級裡就是絕緣體,那可能就不是別人的問題了,有時可能與你妹妹為人處事有關係了。
你說你妹妹成績好,性格也不錯,這只是你做為家人看的,多少有些美化,你可以打聽一下,從你妹妹的同學那瞭解一下他們為什麼討厭你妹妹,知道原因才好解決問題。
在工作中發現,因為有一些學生學習成績好,是老師眼中的寶,老師總是自覺不自學偏愛他們,就給其他同學一種不好的感覺,就是老師不公平偏心,然後把對老師的這種怨氣撒在同學身上,孤立好學生來平衡自己在老師面前的失寵。如果是這種情況,你可以向老師反映,讓老師以後少在課堂上表揚你妹妹,或者與老師溝通一下解決方法比較好。
有人說三個女人一臺戲,現在的小女生可不得了,幾個女生湊在一起就是一部大劇,她們好的時候分不開,吵得時候恨不得老死不往來,但是一轉臉有可能又玩到一塊去了,劇情變化特別快,翻臉也比翻書快,我記得有一次,就是一女生說了另一女生喜歡的某明星長得不好看,兩人就吵了起來,惹得很多同學圍觀。所以有時候你也可以勸你妹妹放下架子,除了學習可能和其他女生聊一聊感興趣的話題還是有必要的。
至於男生戲弄女生,你看情況,有的女生男生不敢惹,有的男生惹女生是因為喜歡,而且很多男生都喜歡成績好的女生,特別是成績差的男生,還有一種就是惡作劇,第三種就是從眾心理,別人能欺侮我也能欺侮,這樣最容易產生校園霸凌。你可以告訴你妹妹,一是自己保持冷靜,不要和他們吵罵打架,這樣只能激發他們更大的興趣,就是冷處理,如果還不行,你家大人最好出面,找到一個問題最嚴重的孩子盯著不放,透過老師把家長叫來,這樣才能有作用。
我想告訴你的是學習好的孩子人緣往往都一般化,因為她們太關注於學習了,成績好老師寵愛,容易受到他人的忌妒排斥,這在學校很常見。
遇到這樣的問題,你得了解清楚情況,如果是一部分同學孤立,那些同學可能學習成績一般或是很差,他們不喜歡和學習好的孩子在一起玩,你妹妹在學校在班級裡還有談得來的同學們就不用去理會那些孩子。如果全班同學都不喜歡你妹妹,你妹妹在班級裡就是絕緣體,那可能就不是別人的問題了,有時可能與你妹妹為人處事有關係了。
你說你妹妹成績好,性格也不錯,這只是你做為家人看的,多少有些美化,你可以打聽一下,從你妹妹的同學那瞭解一下他們為什麼討厭你妹妹,知道原因才好解決問題。
在工作中發現,因為有一些學生學習成績好,是老師眼中的寶,老師總是自覺不自學偏愛他們,就給其他同學一種不好的感覺,就是老師不公平偏心,然後把對老師的這種怨氣撒在同學身上,孤立好學生來平衡自己在老師面前的失寵。如果是這種情況,你可以向老師反映,讓老師以後少在課堂上表揚你妹妹,或者與老師溝通一下解決方法比較好。
有人說三個女人一臺戲,現在的小女生可不得了,幾個女生湊在一起就是一部大劇,她們好的時候分不開,吵得時候恨不得老死不往來,但是一轉臉有可能又玩到一塊去了,劇情變化特別快,翻臉也比翻書快,我記得有一次,就是一女生說了另一女生喜歡的某明星長得不好看,兩人就吵了起來,惹得很多同學圍觀。所以有時候你也可以勸你妹妹放下架子,除了學習可能和其他女生聊一聊感興趣的話題還是有必要的。
至於男生戲弄女生,你看情況,有的女生男生不敢惹,有的男生惹女生是因為喜歡,而且很多男生都喜歡成績好的女生,特別是成績差的男生,還有一種就是惡作劇,第三種就是從眾心理,別人能欺侮我也能欺侮,這樣最容易產生校園霸凌。你可以告訴你妹妹,一是自己保持冷靜,不要和他們吵罵打架,這樣只能激發他們更大的興趣,就是冷處理,如果還不行,你家大人最好出面,找到一個問題最嚴重的孩子盯著不放,透過老師把家長叫來,這樣才能有作用。