我是開幼兒園的，如果遇到老師體罰孩子我是立馬開除的，員工手冊也會寫。體罰包括但不限於：用力拍打孩子肢體、用其他東西傷害孩子、用言語使孩子受挫等。這個在深圳的市級以上幼兒園基本都是這麼處理，我們這邊管理比較規範，所以幼兒園基本不存在很多家長擔心的那樣不堪。
我平時也會去其他幼兒園督導，有時候聽到老師大聲在教室裡批評孩子，我都會指出來讓她改。
目前我最擔心的反而是幼師團體基本素質不夠高，導致言行舉止給孩子一些潛移默化的影響。
而且深圳的幼兒園大多數都有監控直接連園長辦公室的。
但是還是要根據我自己遇到的很多經歷跟你說一下：
三歲多孩子有時候分不清現實和想象的區別，你們還是要查明真相才行我的幼兒園是無死角監控錄影的，但是我不對家長公開，家長如果想看可以隨時申請來我這裡調取半個月以內任何影片，這是前提。有一次有個爺爺深夜給我打電話，這個爺爺是一個比較有權勢的人，要不然也不會有我手機號。一般來說直接給我打的都是大事，我還挺緊張的。爺爺說他孩子回家以後一直說自己頭疼，爺爺問起來孩子說體育老師跳起來打了他的頭。爺爺當時跟我說我第一感覺是不可能。因為我們體育老師是一個特別溫柔甚至有一點奶油的男生，平時跟老師們說過最嚴重的話就是“你們再這樣我就生氣了！”動作也非常溫柔，我覺得他不可能打孩子，但是我還是請爺爺過來看監控。爺爺在我辦公室看了一整天，首先看了體育課，老師跟孩子連肢體接觸都沒有，然後又看班級，後來終於發現快放學的時候他孫子揹著書包衝過去把另一個孩子壓在身下，兩個孩子都倒在地板上，另一個孩子哭了，老師就拉開他們，批評了他孫子。批評的時候是老師拉他到自己身邊，老師坐著孩子站著，老師扶著孩子側臂，說完以後老師站起身拍了拍孩子後背，也沒有出現打頭情況。看完以後我就問了孩子的情況，這幾天孩子都跟爺爺奶奶住在一起，我說“孩子說自己頭疼之後你們怎麼處理呢？”爺爺說“我當然很生氣給你打電話了啊！”我說“那麼孩子呢？”爺爺說“他奶奶說那就別上學了，我們退學。”我說“現在呢？您出門來找我的之後孩子在幹嘛？”他說“孩子在看電視。”我說，爺爺，首先要查清楚真相。有的孩子因為被老師批評，第二天說不想上學很正常。如果他真的被體罰了，來追責無可厚非，家長也應該告訴孩子勇敢保護自己。可是如果他一次小撒謊嚐到了甜頭，以後他會怎麼看待這個世界，我們就無法估計了。
所以您的問題也是這樣～找老師問真相，同時也承認自己孩子頑皮希望老師包容。如果真的打孩子了，不要姑息。如果沒有那麼嚴重，就冷靜一點。
孩子成長路上，不可能任何事情你都為他遮風擋雨的，有的事情要讓孩子學會自己去面對和承受後果。
4月11日補充一下：看到其他有當父母的說必須看到實時監控，否則無法信任幼兒園。
其實我想說一下呀~
在不信任的前提下，實時監控也幫不了你。反而這麼說吧，實時監控會摧毀你們之間的信任感。想象一下你老公/老婆隨時不打招呼找你影片查崗你怎麼想？
說白了，一個好的老師平時會把80%的精力放在孩子身上，20%的精力放在自己身上；壞的老師平時會把20%的精力放在孩子身上，80%的精力放在自己身上。
可是一旦裝了監控，無論好壞老師，首先多拿出20%精力來放在自己身上，那麼就算再好的老師，放在孩子身上的精力也會減少。壞老師則更加逢場作戲。
我是開幼兒園的，如果遇到老師體罰孩子我是立馬開除的，員工手冊也會寫。體罰包括但不限於：用力拍打孩子肢體、用其他東西傷害孩子、用言語使孩子受挫等。這個在深圳的市級以上幼兒園基本都是這麼處理，我們這邊管理比較規範，所以幼兒園基本不存在很多家長擔心的那樣不堪。
我平時也會去其他幼兒園督導，有時候聽到老師大聲在教室裡批評孩子，我都會指出來讓她改。
目前我最擔心的反而是幼師團體基本素質不夠高，導致言行舉止給孩子一些潛移默化的影響。
而且深圳的幼兒園大多數都有監控直接連園長辦公室的。
但是還是要根據我自己遇到的很多經歷跟你說一下：
三歲多孩子有時候分不清現實和想象的區別，你們還是要查明真相才行我的幼兒園是無死角監控錄影的，但是我不對家長公開，家長如果想看可以隨時申請來我這裡調取半個月以內任何影片，這是前提。有一次有個爺爺深夜給我打電話，這個爺爺是一個比較有權勢的人，要不然也不會有我手機號。一般來說直接給我打的都是大事，我還挺緊張的。爺爺說他孩子回家以後一直說自己頭疼，爺爺問起來孩子說體育老師跳起來打了他的頭。爺爺當時跟我說我第一感覺是不可能。因為我們體育老師是一個特別溫柔甚至有一點奶油的男生，平時跟老師們說過最嚴重的話就是“你們再這樣我就生氣了！”動作也非常溫柔，我覺得他不可能打孩子，但是我還是請爺爺過來看監控。爺爺在我辦公室看了一整天，首先看了體育課，老師跟孩子連肢體接觸都沒有，然後又看班級，後來終於發現快放學的時候他孫子揹著書包衝過去把另一個孩子壓在身下，兩個孩子都倒在地板上，另一個孩子哭了，老師就拉開他們，批評了他孫子。批評的時候是老師拉他到自己身邊，老師坐著孩子站著，老師扶著孩子側臂，說完以後老師站起身拍了拍孩子後背，也沒有出現打頭情況。看完以後我就問了孩子的情況，這幾天孩子都跟爺爺奶奶住在一起，我說“孩子說自己頭疼之後你們怎麼處理呢？”爺爺說“我當然很生氣給你打電話了啊！”我說“那麼孩子呢？”爺爺說“他奶奶說那就別上學了，我們退學。”我說“現在呢？您出門來找我的之後孩子在幹嘛？”他說“孩子在看電視。”我說，爺爺，首先要查清楚真相。有的孩子因為被老師批評，第二天說不想上學很正常。如果他真的被體罰了，來追責無可厚非，家長也應該告訴孩子勇敢保護自己。可是如果他一次小撒謊嚐到了甜頭，以後他會怎麼看待這個世界，我們就無法估計了。
所以您的問題也是這樣～找老師問真相，同時也承認自己孩子頑皮希望老師包容。如果真的打孩子了，不要姑息。如果沒有那麼嚴重，就冷靜一點。
孩子成長路上，不可能任何事情你都為他遮風擋雨的，有的事情要讓孩子學會自己去面對和承受後果。
4月11日補充一下：看到其他有當父母的說必須看到實時監控，否則無法信任幼兒園。
其實我想說一下呀~
在不信任的前提下，實時監控也幫不了你。反而這麼說吧，實時監控會摧毀你們之間的信任感。想象一下你老公/老婆隨時不打招呼找你影片查崗你怎麼想？
說白了，一個好的老師平時會把80%的精力放在孩子身上，20%的精力放在自己身上；壞的老師平時會把20%的精力放在孩子身上，80%的精力放在自己身上。
可是一旦裝了監控，無論好壞老師，首先多拿出20%精力來放在自己身上，那麼就算再好的老師，放在孩子身上的精力也會減少。壞老師則更加逢場作戲。