二年級學生的自制力比較差，需要家長和老師進行適當的引導。其中家庭的作用最好。所以建議家長從以下幾個方面入手：

1.家長做好榜樣作用。父母是孩子的第一任老師，所以家長在孩子面前規範自己的行為，比如說少玩手機多看書，陪孩子養成良好的習慣。在思想上告訴孩子自制力的重要性。

2.需要有老師引導。選擇好老師很重要，讓老師協助家長培養孩子獨立學習能力。

3.對孩子多建議少要求。讓孩子多獨立完成各項任務。

孩子的學習習慣和學習意識一定要及早培養，這位家長能夠認識到孩子的問題，是很不錯的。要讓孩子自主學習，我有以下想法:

1、家校聯絡，密切合作

孩子往往比較聽老師的話，我們家長不防跟老師溝通一下，請老師幫你給孩子提一下要求，建議孩子回家及時學習，並對孩子提適當的要求，比如作業要在什麼時間沒完成，要書寫工整，自己檢查等。

2、創設良好的家庭氛圍

和諧的家庭氛圍，更有利於孩子的健康成長。在和諧的家庭中長大的孩子，更容易與人溝通，更容易接受別人的建議，性格也更開朗。而這些又為孩子的自主學習提供了必備的個人條件。

當孩子回到家後，家長要及時關注孩子這一天在學校的狀況，與孩子交流交流在學校裡發生了什麼開心與不開心的事。然後再適時提出建議，提議孩子去學習，孩子就不會有牴觸情緒。

3、做一個學習型的家長

在要求孩子做到時，家長要在孩子面前重塑自己的形象，要做一個學習型的家長，做一個智慧型的家長。孩子玩成長，家長也要成長。家長要求孩子學習時，為什麼不自己先坐下來或者和孩子一起坐下來學習呢？家長可以讀一讀自己工作方面的專業書籍，讀一讀育兒方面的書籍，讀一讀名著等。這對你，對孩子的教育都是大有裨益的。

4、做好安靜學習的充分準備

孩子要認真學習，環境十分重要。家人要積極配合，比如小聲說話，不爭吵，不製造噪音，不從事娛樂活動（包括打麻將、玩遊戲、看電視、聽音樂等）。

孩子自身的準備，比如做作業前要上好廁所，喝好水，削好鉛筆，收拾好書桌等。

要讓孩子記住寫作業的時間限制，寫作業時不能隨便說話，如果孩子想說話，家長可以建議孩子寫完後再與家長彙報。

孩子寫作業時，家長最好不要在旁邊守著，更不要對孩子的作業指手畫腳。讓孩子安靜地學習。寫好作業後，指導孩子認真檢查。

5、多寫讚美與商量，少些斥責與強硬

對於二年級的小朋友，最喜歡別人的表揚了。當孩子有點滴進步時，家長都玩及時表揚，讓孩子感受到家長對他的關注，表揚時注意說明孩子哪裡做得好。當孩子做得不太好時，家長可以與孩子商量，不要動輒訓斥。

當我們要求孩子做事時，最好是同孩子用商量的語氣，讓孩子感受到家長對他的尊重，而不是強硬地要求孩子幹什麼，不幹什麼。

6、讓書籍幫助孩子樹立學習意識

書可以帶給人很多東西，家長要幫助孩子選擇好的適合孩子的書籍，藉助這些充滿正能量的書籍幫助孩子樹立正確的人生觀、世界觀與價值觀，從書中汲取養分。

每一個孩子都是一個小太陽，在他們體內蘊藏著意想不到都能量，家長要做的事情就是幫他們把能量轉化出來。