一般認為人格是一個人具有社會意義的各種特性的統一體，各種特性的配合形式。人格的本質特徵主要包括以下內容：

①體格上的特性，如身高、體重、體態、感官等；

②心理上的特性，如智力、記憶、知覺、判斷等；

④經驗，如知識、興趣、態度等；

⑤氣質，即情緒的表現，如興奮或恬靜，愉快或憂鬱；

⑥意志，即行為自制力，克服困難的力量，如果斷或猶豫

等；

⑦品質，即道德行為，如誠實或虛偽，公正或自私等。

人格就是由這些特性構成的有機整體，人格的本質特徵可從兩個方面理解。

1、人格的主體性

人格的主體性意味著人作為社會政治、經濟、文化及整個社會生活的主體，在社會生活中以其主體意識參與社會實踐活動，發揮其主體地位的作用。另外，作為個體的人的需要、才能、素質和價值的自我確證與為社會作貢獻之間的和諧統一；人的創造性、認識力和能動性的最大發揮，在人格與文化互動中實現人和

社會的同步發展和提高等。

2、人格的整體和諧性

和諧是人格相對穩定狀態的標誌。整體和諧一般包括兩個層次：其一，群體及個體人格與社會、歷史、文化互動過程中的和諧；其二，個體人格內部結構的和諧。即價值、信仰、行為方式、思維、情感等和諧和個體調控機制的完善。一定的文化與人格是相對應的，正如巴爾諾所說：“當一個社會的文化發生了變遷，並且發展出新的制度時，這個社會就必須去適應新的情況，這種適應也許會涉及到人格的變遷，而人格的變遷又有可能再度導致文化上的變更。”

目前，中國的社會生產力還不夠發達，青年大學生的人格狀態與理想人格還有相當大的差距，這就有一

個人格的完善和變遷的問題。