現今的經濟社會發展，普遍的讓人們偏向勢、力。在這種情況下，重新溫習孔孟之道，用以修身養性，是非常有必要的，而且兩者是可以兼得的，在發展經濟社會之時，提高國學地位以來修身養性，提高國民素質，這也是判斷國家整體實力的依據之一，因此國學的興起是非常必要的！

學國學，還不如古文觀止，原初中開始都是取的古文觀止中的古文。重新國學的背後實質是要重新儒學。現在已不是過去了，原來是大多數沒文化，至文化大革命之前，中專大學畢業也是極少數，何況再往前推文盲也就是極大多數。時至八十年代中國才掃除文盲。也就是說，在八十年代以前國學及儒學推廣還有市場。而現在已普及初中以上，大學畢業生遍地都是，不可能蒙得住現代人了，要普及國學及儒教，恐怕適得其反，難以偷天換日！雖然想的從兒童，小學開始普及，他們根本不懂，你說是啥就是啥，本來這一招極高，可忽視了他們還有父母，現在絕大多數都是知識分子，難道分不出是與非？

傳統復興首先是學習，其次是思考，再次是實踐，最後是提升普及。最大的忌諱是坐而論道，尤其知名人士一知半解地說教，呵呵。

古人云：不聽老人言吃虧在眼前！經驗之談都是歷史的過往，都是前人們所經歷過，能為後人作出非常必要的提醒！很多文化和學問都有人類社會的長期延用性！還有些東西不能隨便丟棄！正所謂“”警鐘長鳴“”，提醒社會！國學的精華部分是不能隨便丟棄的！古為今用的東西多得很！所以，人為什麼要上“”學“”！？學以致用，學的範圍很廣，探討的內容很豐富很多，它是結合過去現在和將來所有時空的含蓋分析！儘管有糟粕的東西，但精華的東西一定得保留，因為，歷史能幫助人類作為參照物認清形勢！能發揮一定程度的引導作用！它畢竟是人類社會的導向基石！將來的路怎麼走，與先前所定的基調或多或少都有一定成份的影響！中國的國學是國粹，也是中華文明的基石！要讓人們知道國學知識的重要性才行！正所謂：長流水源不斷根，淵源流長向東傾，濤濤海河水融匯，知識豐富累成金！

追求真理，永恆的真理在人類家書《聖經》裡。

聖經與國學同工同文，從幼兒園到博士後教科書全面滴上香濃蜂蜜。全民族必有甘霖人如雨大降！

國學只是一種學術，應該條分縷析的細緻區分，諸子百家思想，按照當下社會的網路普及速度，如果真想普及國學，隨機選題，有獎問答，現金獎勵也許可以。

當下社會的人群主要就是思想上的無助。從中美建交開始，我們拋棄我們自己的計劃經濟秩序，一切向西方看齊。西方利己經濟秩序順理成章的侵佔我們的貨幣秩序，進行匯率剝削。

再有布熱津斯基之流刻意誤導人們，引導人群接受80%的人為20%的人創造價值。娛樂至死就是希望人們放棄思考能力，把時間精力都用在娛樂上。然後袁隆平不如戲子就實實在在的演繹了出來。只能說我們確確實實敗了一招。

這次過招美國只把我們，印度這些人口大國當做集市，一個消費市場，只要能夠高價消費他們的產品就行，對於西方歐美國家來說，更希望華人，印度人都成為行屍走肉。需要消費就行。至於世界的什麼什麼，西方社會一直都認為是自己是事情。

可是時代改變了！華人幾十年堅忍，甚至用整個社會的路不拾遺，夜不閉戶換成現在社會人人利己的情況。這種情況真的不相信國家智庫會思考不及。

普及就是一個職業。太多的人不懂，不知道這個社會的發展進步。會最終帶來什麼，這也不能說是人們的錯誤，人們專心一意的努力做好本職工作又有什麼不正確呢？所以，做就是了。幾乎所有人們都會共享幸福生活的。