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  • 1 # 青源科技圈

    你好,我是一名湖北地區的大學生。因為現在疫情比較嚴重很多地區都延長了假期。許多學生都上不了學,老師如果等疫情結束很可能玩不成教學任務。

    我們學校是湖北的一所高校,其實在去年我們的老師就已經用過雨課堂上過課了。

    沒錯我要推薦的就是雨課堂。

    為什麼推薦雨課堂呢?其一,我是體驗者;其二,雨課堂教學已經得到了我們學校的認可。目前準備推廣,作為疫情期的教學管理軟體,已經開始測試了。估計過一段時間就會直接用這個給我們上課。

    那麼它的體驗如何呢?

    我們上的課程幾乎每次的課後習題都是在這裡面佈置的。

    不僅僅如此,每次直播過程中可以進行線上簽到,而且可以線上答題。限時答完題後,你可以裡面看到班級成員答題的正確率,正確率會被分享出來,你可以給同學們觀看。然後對錯的多的題目進行重講。

    但是哪些同學錯了這道題僅僅你能給看到。

    關於課後練習,課後練習不僅可以課堂發,也可以課後發。這是我們佈置的課後習題。

    關於課後習題,我特別讚賞的一點就是及時推送。

    以您一名小學教師的身份來看的話,所帶的班級作業量應該不會太多的。加上由於是線上授課,很多學生在家不會積極完成作業,這是肯定的。那麼就很有必要現在減輕作業量,開學後再進行知識彙總了。

    下圖是雨課堂的培訓課件。對了,雨課堂還有一項功能是ppt同步到雨課堂,能夠幫助學生課後複習和分析。如果還沒有發課本,這項功能對你來說應該很有幫助。

    線上匿名反饋也是一項不錯的功能。

    線下學生沒聽懂可能不會有學生敢給你反饋,而線上如果沒聽懂,匿名反饋,能夠幫助你了解更多學生聽課情況。當然,這也會花費一些課堂上的時間。

    如果你擔心駕馭不了這個app。沒關係,目前他們有線上培訓,幫你快速入門,你完全不用擔心不會用。

    馬上我就要被這款app駕馭了,希望你也能駕馭好這款app。

    最後祝你的學生學業進步,祝疫情早日結束,武漢加油。

    我堅信即使在疫情面前,我們依然能夠為中華振興貢獻自己的力量。

  • 2 # 隱者有言

    因為這個牽涉到雲伺服器的問題,所以很多軟體有免費的也有收費的。全部試下來以後,覺得還是qq最好用,這個大家都有,而且支援會聽功能。有什麼問題,qq群裡面方面溝通。這個是最簡便高效的。其他的對家長來說不適用,而且需要身份認證,根本不方便。

    下面講一下操作步驟:

    一、QQ空間

    第一步 qq將直播功能轉移到了qq空間,首先我們需要下載安裝qq空間客戶端。

    這一步可以自己先嚐試一下,自己先操作一遍。熟悉以後在開始錄製。哪怕直播過程中有問題,也可以在群裡跟學生互動。簡單方面是最實用的。你讓家長經過一番麻煩的操作去認證去操作。估計家長也不高興。

    其實這個時候反而體現了你作為班主任和學科老師的上進心,這個時候家長都是積極支援你的。

    二、還有一個是小鵝通這個app。

    有電腦端的。但需要電腦攝像頭。後臺功能比較豐富,需要進行認證,有7天的試用期。可以研究一下這個。

    教學的管理與效率

    01

    其實這個時候最主要的是你的直播課程中需要注意的方法,藉助於這個關鍵時期,一方面可以發動家長的力量怎麼更好地讓學生能專心聽課。也體現了你作為班主任的責任和擔當,家長會積極支援的。這個時候也是跟家長聯絡感情的好機會,以後你的班主任工作也會得到家長的支援。

    02

    在課程的錄製上面,儘量的簡短一些,15--20分鐘,讓學生能掌握一個點。講解的過程中要注意在直播課程給學生留點空白時間進行思考,千萬不要太急躁不留空白就把課講完。學生沒有自己思考的時間,會聽不太懂。

    每個視訊的間隙就是給學生留點練習習題的時間了。

    根據練習的結果反饋,在進行鍼對性的錄製視訊進行解答。這樣就簡短,又高效。

    03

    讓學生能給你反饋,及時調整自己錄製視訊的問題。找到學生容易接受的形式。這個也需要發動家長的力量進行。自己會輕鬆很多。

  • 3 # 守得雲開看教育

    選擇很多呀

    我是武漢市的一名初中教師,我校現在也開始進行線上教學了

    一、我建議你用釘釘。

    釘釘可以滿足你的全部要求:1教學直播、2班級管理

    二、如果你們班有qq群

    QQ有直播,你可以播放影片和分享螢幕來完成教學。

    三、如果你熟悉電子白板的希沃軟體

    希沃雲課堂也能進行直播教學,裡面的內容還比較豐富的。不過班級管理會差一點。

    四、如果你是武漢市的老師

    請你使用武漢教育雲,武漢教育雲的人人通是武漢師生必須按照的app了,直接用就是了。武漢市馬上開展大規模的使用培訓。

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