題主的問題非常好。事實上，學霸大多是擁有快速閱讀、高效記憶能力的人。孩子上了初中後，如果能夠快速閱讀記憶，學習成績基本就不用發愁了。

我看過一本教大家快速閱讀、強化記憶的書，叫《實用性閱讀指南》，這本書不僅適合成年人提高閱讀效率，實現自我成長，也同樣適用孩子使用在學習中，如果孩子掌握了書中的方法，就會學得又好又快了。

《實用性閱讀指南》的作者叫大巖俊之，他在大學畢業後，先後在4家企業擔任法人銷售，他的銷售業績始終排在第一位。但他並不滿足於此，於是，走上了自主創業之路。在創業過程中，他體會到，成功人士皆為讀書家，便開始嘗試一年讀300本書。在閱讀過程中，他琢磨出一套閱讀的好方法，幫助人們高效閱讀，並把讀到的知識轉化成自身能力。他本人也是靠著這一套閱讀方法，最終創業成功的。如何提升閱讀速度？

1、大巖俊之教我們，想要快速閱讀，就要在開啟書本之前，明確自己的閱讀目的。這樣才能在閱讀過程中有的放矢，迅速找到自己需要的東西。

大巖俊之是用這樣的圖表來強化自己的閱讀目的的。

2、用好序言、目錄和後記。一般來說，序言、目錄和後記可以反映出書本內容概要和整體結構，在開始閱讀正文之前，快速瀏覽序言、目錄和後記，找到我們需要的內容進行深入閱讀，捨棄我們不需要的內容，這樣就大大節省了閱讀時間。

3、掌握閱讀的“二八定律”。通常來說，一本書最重要的部分只有20%，而這20%中也只有4%的內容只最最重要的。找出這4%，進行重點閱讀，事半功倍。

那麼該如何抵制遺忘呢？

1、

製作讀書筆記，是高效加深記憶的絕佳方法。

大巖俊之告訴我們，可以透過劃線、做標記、貼便籤、書頁折角等方法來為做讀書筆記做準備。

然後，把這些做過記號的內容摘抄在本子上，同時寫下自己的感想，形成屬於自己獨一無二的讀書筆記。這種做法和奧野宣之發明的“蔥鮪火鍋式”筆記法有異曲同工之處。

2、

為了把握書籍整體結構，理清書裡的要點，大巖俊之還建議我們用利用思維導圖來做讀書筆記。他提倡，讀一本書要做以下三種不同的思維導圖：

關於書的資訊的思維導圖。

這種思維導圖體現書的相關資訊（書名、作者、出版社、發售日等）、讀書目的、遵循閱讀目的找到的答案、總結。

下圖是大巖俊之自己做的《說話高手的即興演說術》這本書的思維導圖。

關於書的內容的思維導圖。

這種思維導圖體現書的整體結構，一般是按章節順序來做的，表明書的章節名、標題、小標題等。它的好處在於，今後一看到思維導圖，我們就能夠回想起書本的大致內容。

如下圖

關於書的要點的思維導圖

這種思維導圖是根據自己的理解，整理書籍中的要點，理清自己的思路。這種思維導圖對寫書評十分有幫助。這是我自己做的《實用性閱讀指南》的思維導圖。

前面兩種思維導圖可以邊看書邊畫，最後一點關於書的要點的思維導圖，大巖俊之建議我們看完整本書後再動手畫。

除此之外，大巖俊之還告訴我們，可以透過反覆閱讀，閱讀後立刻對他人進行復述、充滿感情地閱讀等方法來加深對書本知識的記憶。

可能一開始，用大巖俊之的這些方法進行閱讀，孩子會因為不習慣而感到有些困難。但是，堅持住，經過一段時間的反覆練習，當這些方法內化成孩子的習慣時，孩子的學習能力將會有一個大幅度的提高，最後實現輕輕鬆鬆取得好成績。