我們經常帶孩子出門，遇到很多次公共場合就是坐飛機，有些體會，回答一下：第一，為什麼會有“說了也沒用”的印象？越小的孩子在控制自己的行為上能力越差。所以國家規定的上學年齡是六歲以上。但課堂紀律肯定還是要靠老師維護的。更何況六歲以下的孩子，他們嗨起來是真的記不住。經常是五分鐘前剛被罵哭，五分鐘之後馬上又犯。另外，中國的大環境太嘈雜啊！父母以身作則的力量會被環境中其他人的吵鬧部分抵消，所以教育起來更加艱難。就像有答案說全家聚餐像打起來，那孩子估計很難做到不大聲。第二，但父母並非沒有辦法作為。首先，不斷的提醒，終有一天孩子會養成習慣。其次，在孩子年紀尚小時儘量避免需要壓抑天性的場合，不強迫孩子做他們做不到的事，比如坐長途火車聽音樂會看電影之類的。最後，疏勝於堵，讓孩子有路可走。我在飛機上遇到最常見的被打擾不是5-9歲孩子的大聲說話，而是5歲以下小孩子的哭鬧。我是當媽的我也不願意原諒這樣的家長。明明帶點零食玩具準備幾個故事或遊戲就可以解決的事情，偏偏不提前做功課，能怪孩子熊嗎？我家倆娃每次坐飛機都被表揚特別安靜，就是給他們安排足夠充實的內容就好，其實他們也還控制不好說話音量，是否打擾別人不完全取決於孩子說話音量大小而更取決於父母用心與否，there is a will，there is a way.
我們經常帶孩子出門，遇到很多次公共場合就是坐飛機，有些體會，回答一下：第一，為什麼會有“說了也沒用”的印象？越小的孩子在控制自己的行為上能力越差。所以國家規定的上學年齡是六歲以上。但課堂紀律肯定還是要靠老師維護的。更何況六歲以下的孩子，他們嗨起來是真的記不住。經常是五分鐘前剛被罵哭，五分鐘之後馬上又犯。另外，中國的大環境太嘈雜啊！父母以身作則的力量會被環境中其他人的吵鬧部分抵消，所以教育起來更加艱難。就像有答案說全家聚餐像打起來，那孩子估計很難做到不大聲。第二，但父母並非沒有辦法作為。首先，不斷的提醒，終有一天孩子會養成習慣。其次，在孩子年紀尚小時儘量避免需要壓抑天性的場合，不強迫孩子做他們做不到的事，比如坐長途火車聽音樂會看電影之類的。最後，疏勝於堵，讓孩子有路可走。我在飛機上遇到最常見的被打擾不是5-9歲孩子的大聲說話，而是5歲以下小孩子的哭鬧。我是當媽的我也不願意原諒這樣的家長。明明帶點零食玩具準備幾個故事或遊戲就可以解決的事情，偏偏不提前做功課，能怪孩子熊嗎？我家倆娃每次坐飛機都被表揚特別安靜，就是給他們安排足夠充實的內容就好，其實他們也還控制不好說話音量，是否打擾別人不完全取決於孩子說話音量大小而更取決於父母用心與否，there is a will，there is a way.