虎求百獸而食之，得狐，狐曰：“子無敢食我也。天帝使我長百獸；今子食我，是逆①天帝命也。子以我為不信② ，吾為子 先行；子隨我後，觀百獸之見我而敢不走乎？”虎以為然，故遂與之行。獸見之皆走。虎不知獸畏己而走也，以為畏狐也。
[注：①逆:違抗 ②不信：不誠實，不可靠。]
1.解釋帶點字的意思。 （1）天帝使我長百獸： （2）子以我為不信，吾為子先行： （3）虎以為然，故遂與之行： （4）獸見之皆走：
2.翻譯句子。 （1）今子食我，是逆天帝命也。 （2）子隨我後，觀百獸之見我而敢不走乎！ （3）虎不知獸畏己而走也，以為畏狐也。
3.解釋下列句子中加點詞“之”的不同含義。 （1） 觀百獸之見我而敢不走乎： （2）故遂與之行： （3）其不善者而改之： （4）曾子之妻之 市： （5）學而時習之： （6 ）見藐小之物必細察其紋理：
二、欣賞寓言故事《近朱者赤 近墨者黑》，完成習題。
1.“近朱者赤 ，近墨者黑。”出處： 晉·傅玄《 》。“
2.”近朱者赤 ，近墨者黑。“ 意思是 。
3.這句話被人們用來比喻什麼，不正確的選項是（ ） A.接近好人可以使人變好。 B .接近壞人可以使人變壞。 C.客觀環境對人有很大影響。 D.客觀環境對人沒有太大影響。
小學六年級文言文閱讀題答案：狐假虎威
一、 1.（1）做首領 （2）認為 （3）對的 （4）逃跑 2.（1）現在你吃掉我，是違背天帝的命令。 （2）你跟隨在我後面，觀看各種野獸看見我有敢不逃跑的嗎？ （3）老虎不知道野獸是害怕自己而逃跑的，認為（ 它們）是害怕狐狸。 3.（1）助詞，無義 （2）它，代狐狸 （3）它，代缺點或錯誤 （4）到 （ 5）它，代學過的知識 （6）的 4.狐假虎威 狗仗人勢 倚仗別人威勢來欺壓人 5.從正反兩面評價都可以
虎求百獸而食之，得狐，狐曰：“子無敢食我也。天帝使我長百獸；今子食我，是逆①天帝命也。子以我為不信② ，吾為子 先行；子隨我後，觀百獸之見我而敢不走乎？”虎以為然，故遂與之行。獸見之皆走。虎不知獸畏己而走也，以為畏狐也。
[注：①逆:違抗 ②不信：不誠實，不可靠。]
1.解釋帶點字的意思。 （1）天帝使我長百獸： （2）子以我為不信，吾為子先行： （3）虎以為然，故遂與之行： （4）獸見之皆走：
2.翻譯句子。 （1）今子食我，是逆天帝命也。 （2）子隨我後，觀百獸之見我而敢不走乎！ （3）虎不知獸畏己而走也，以為畏狐也。
3.解釋下列句子中加點詞“之”的不同含義。 （1） 觀百獸之見我而敢不走乎： （2）故遂與之行： （3）其不善者而改之： （4）曾子之妻之 市： （5）學而時習之： （6 ）見藐小之物必細察其紋理：
二、欣賞寓言故事《近朱者赤 近墨者黑》，完成習題。
1.“近朱者赤 ，近墨者黑。”出處： 晉·傅玄《 》。“
2.”近朱者赤 ，近墨者黑。“ 意思是 。
3.這句話被人們用來比喻什麼，不正確的選項是（ ） A.接近好人可以使人變好。 B .接近壞人可以使人變壞。 C.客觀環境對人有很大影響。 D.客觀環境對人沒有太大影響。
小學六年級文言文閱讀題答案：狐假虎威
一、 1.（1）做首領 （2）認為 （3）對的 （4）逃跑 2.（1）現在你吃掉我，是違背天帝的命令。 （2）你跟隨在我後面，觀看各種野獸看見我有敢不逃跑的嗎？ （3）老虎不知道野獸是害怕自己而逃跑的，認為（ 它們）是害怕狐狸。 3.（1）助詞，無義 （2）它，代狐狸 （3）它，代缺點或錯誤 （4）到 （ 5）它，代學過的知識 （6）的 4.狐假虎威 狗仗人勢 倚仗別人威勢來欺壓人 5.從正反兩面評價都可以