形容一個人知識淵博的句子或成語
學富五車
發音 xué fù wǔ chē
釋義 五車：指五車書。形容讀書多，學識豐富。
出處 《莊子·天下》：“惠施多方，其書五車。”
示例 大賢世居大邦，見多識廣，而且榮列膠庠，自然才貫二酉，學富五車了。（清·李汝珍《鏡花緣》第十六回）
近義詞 博學多才
反義詞 目不識丁 胸無點墨
“描寫老師知識淵博”的句子？
“描寫老師知識淵博”的句子：
*
張教授演講時,博徵古今,真是才高八斗。
肖明在師範大學是出了出名的博覽五車。
在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程！
春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。
蠟燭是多麼神聖呀！生命是珍貴的，而蠟燭也明白，火焰的燃燒代表著生命的消亡。但它仍然用自己那微弱的光芒引領著人們前進。而老師正如這“微小”的蠟燭一般，用他的青春和汗水為我們譜寫出一首首雄壯的交響曲。那“波瀾壯闊”的音樂影響著我們的成長，那一個個墨色的音符代表著老師對我們深深的導言。
“描寫老師知識淵博”的成語有：
才高八斗：比喻人極有才華。
智周萬物：天下萬物無所不知。形容知識淵博。
通今博古：通：通曉；博：廣博，知道得多。現代和古代的事情知道得很多。形容知識淵博。
老師宿儒：宿儒：原指長期鑽研儒家經典的人，泛指長期從事某種學問研究，並具有一定成就的人。指年輩最尊的老師和知識淵博的學者。
績學之士;指學問淵博的人；學者。
金聲玉振:以鍾發聲，以磬收韻，奏樂從始至終。比喻音韻響亮、和諧。也比喻人的知識淵博，才學精到。
博覽五車:指讀書多，學識淵博。
形容一個人知識淵博的句子或成語
學富五車
發音 xué fù wǔ chē
釋義 五車：指五車書。形容讀書多，學識豐富。
出處 《莊子·天下》：“惠施多方，其書五車。”
示例 大賢世居大邦，見多識廣，而且榮列膠庠，自然才貫二酉，學富五車了。（清·李汝珍《鏡花緣》第十六回）
近義詞 博學多才
反義詞 目不識丁 胸無點墨
“描寫老師知識淵博”的句子？
“描寫老師知識淵博”的句子：
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張教授演講時,博徵古今,真是才高八斗。
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肖明在師範大學是出了出名的博覽五車。
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在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程！
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春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。
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蠟燭是多麼神聖呀！生命是珍貴的，而蠟燭也明白，火焰的燃燒代表著生命的消亡。但它仍然用自己那微弱的光芒引領著人們前進。而老師正如這“微小”的蠟燭一般，用他的青春和汗水為我們譜寫出一首首雄壯的交響曲。那“波瀾壯闊”的音樂影響著我們的成長，那一個個墨色的音符代表著老師對我們深深的導言。
“描寫老師知識淵博”的成語有：
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才高八斗：比喻人極有才華。
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智周萬物：天下萬物無所不知。形容知識淵博。
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通今博古：通：通曉；博：廣博，知道得多。現代和古代的事情知道得很多。形容知識淵博。
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老師宿儒：宿儒：原指長期鑽研儒家經典的人，泛指長期從事某種學問研究，並具有一定成就的人。指年輩最尊的老師和知識淵博的學者。
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績學之士;指學問淵博的人；學者。
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金聲玉振:以鍾發聲，以磬收韻，奏樂從始至終。比喻音韻響亮、和諧。也比喻人的知識淵博，才學精到。
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博覽五車:指讀書多，學識淵博。