學生不想學習，教師怎麼辦

一、瞭解學生家庭情況

一般不學習的孩子，很多是受到家庭環境的影響。或者是無人管理，如父母工作在外地，由老人代管；或者是缺乏必要的家庭教育規範。

在獲悉家庭教育情況後，教師根據情況制定計劃。

二、爭取家校配合

學生不學習我歸因一下，主要受兩種因素影響。

首先是從小沒有形成良好的學習習慣，其次是缺乏學習興趣和動機。因此，教師應該從以下幾方面入手。

（一）與家長合作培養好的學習習慣

可以從以下幾個好習慣開始。

1.按時高效完成作業。幫助家長制定作業完成時間表，家長嚴格執行，可以時間上先寬裕一些。逐漸提高效率，嚴守時間。

2.整理學科學習資料。不愛學習的孩子會有意無意將資料丟失，以求得自己不學習的藉口。整理資料只要認真負責，在家長的配合下，相對容易做到。

3.培養良好的作息習慣。按時起床就寢，做到第二天不遲到，上課精力充沛。

（二）各科老師協作

1.保證聽課質量。這個需要班主任與各科老師協作努力，盯住學生的狀態。

2.制定適當的目標。在學習習慣的目標和成績目標兩方面，將對學生的要求適當降低。

3.階段性地給予學生鼓勵。

（三）培養學生的學習觀

以上說的都是外因，外因需要內因發揮作用。在整個培養過程中，要始終貫穿對孩子良好的學習觀的培養。

只有讓學生認識到學習的重要性，讓學生有學習的內在動力，才是解決問題的關鍵。