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  • 1 # 使用者9064093654089

    從您的描述來看,大機率是孩子需要您和父親的陪伴,而陪伴太少導致的。一歲半就入園,應當是託管機構吧? 從理論講,作為第一帶養人的母親最好能一直陪伴孩子至三歲,才能給他一個相對健康和完善的心理發展基礎(但是限於實際情況,大部分都是帶到一兩歲)有種情況是。父母帶不了而祖父母代養,這雖然效果不好,也會滋生很多問題,但至少孩子有個穩定的情感依賴。而最嚴重的一種情況,就如您開頭所說,需要賺錢,因工作而無法陪伴,直接送往託管機構。一歲半的孩子,正處於依戀(對母親或父親的情感依賴)最強烈的發展階段。在我看來,分離對這個時期的孩子來講是一種酷刑,特別是還要分離到一個完全陌生的環境。即便您說後面換一個幼兒園他適應還好,也是早上入園哭對嗎?入園哭是不願離開親密帶養人,這是抗拒分離的明顯表現。為什麼在家中比在園所反應好呢?因為家對他來說是相對熟悉的環境,而且有父母的陪伴,安全感是最高的。舉個極端的例子,如果你四個月時就把孩子送走託管,他也許都不會發展出嚴重的分離焦慮。為什麼呢?通俗的講是那會他們沒有依戀,還不懂什麼叫分離,你看看那些很小就被抱走的孩子,和養父母也相處的非常好。而您恰恰在孩子最需要不分離的階段做了這件事,出現如此後果也不足為奇了在您這個例子中,我認為孩子搶玩具是一種帶有反抗性質的表現,特別是他還有個兄弟。搶弟弟的,爸爸媽媽就要來管,即便是罵我,我也得到關注了,因為我太需要爸爸媽媽關注我了,所以罵我我也喜歡,我就更要搶。當然,在幼兒園也要搶,可是老師不會如父母般對我回應啊,她們有時要照顧那麼多小朋友,也許就強制性的把我的玩具沒收了,別的小朋友也不喜歡我,不和我說話,我好孤獨啊怎麼辦?我就搶他們的玩具吧,看看他們被搶了後著急的樣子,終於有人給我情感的迴應了啊!即便是好像不太喜歡我...3歲前的教育,其實最核心的就是親子關係,和對孩子情感的滿足與建設。希望您能抽空多陪陪孩子,認真多傾聽他的想法,去設身處地的理解他的感受。如果生理上沒有病變,孩子行為異常的背後是一定有心理原因的。很短的時間內孩子換了三個園,想想若是您短時間換三份工作接觸三個陌生的環境,是不是也要很長的時間來適應?和爸爸商量好,園所是什麼不重要,重要的是從現在開始多陪伴,休息的時間一定要抽出來,多和孩子聊天,多陪在他身邊,帶他去公園,遊樂場玩,不要看手機,多肯定並理解他的想法。您現在要做的,就是慢慢修復之前對他缺少真正心理關懷的缺陷。

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