恩.....現在的電子競技專業可以說是很荒唐了，考試試題也是讓人很無語。

如圖是英雄聯盟的試題，我們可以看到，都是一些基礎題，只要是關注電競，玩lol的玩家，大部分都能回答上來。然而這樣玩遊戲就能掌握的東西，卻被搬到試卷上來，這樣真的合適麼？

至於電子競技專業的課程，也是根據不同方向定製了不同的課程，根據某院方公佈的教學計劃（初版）顯示，電競專業目前主要課程由通識必修、專業必修、專業選修、實踐教育和通識選修五大類構成。其中專業課包括電子競技概論、網際網路文化概論、電子競技職業選手入門、電子競技技能、電子競技及主播、電子競技教練導論、電子競技裁判、電競賽事運營與管理、電子競技技能培養實訓等8項

電競教育並非主要培養運動員，而是培養“為電競產業服務的相關人才”，運動員只是其中的一小部分，賽事組織運營、資料分析、裁判解說等才是該專業的主要培養方向。

但是，這樣把電競作為一個專業來進行教育培養，至少現在的我，還是不適應的。

電競主要考核電競主要考核你對遊戲的理解、遊戲大局的把控，還有就是對遊戲的微操、和靈活性。

電子競技專業學習的東西很多，除了思想政治、英語、計算機等大學必修課，數娛方向的學生還將學習“遊戲概論”等專業課，以及與策劃相關的基礎課。

我們知道，任何一項體育運動，都需要相應的器材和場地，比如籃球運動有籃球和籃球場，田徑有標槍、跳高架和跑道、沙坑等等。在電子競技運動中，這一切都是依賴資訊科技來實現。這是電子競技運動有別於傳統體育的根本不同。“競技”則指的是其體育的本質特性，即對抗、比賽。作為一個體育專案，對抗、比賽是最基本的特徵，這也是電子競技運動有別於其他電子遊戲特別是網路遊戲的主要不同。電子競技運動有多種分類和專案，但共同的核心一定是對抗、比賽。需要說明的是，體育的比賽特徵，具有可定量、可重複、精確比較的特點，作為一項運動專案，具有高度的技巧性、 國家有關電子競技的檔案規律性，選手的技戰術水平，必須透過嚴格的訓練和實踐來提高。

所以不緊緊是需要理論知識，還需要在實際訓練、比賽中有著良好的心態，和細膩的操作。

電競專業主要學習電競技術、概論、裁判、賽事組織策劃等。

電子競技專業的理論課程方面，除了思想政治、英語、計算機等大學必修課，數娛方向的學生還將學習“遊戲概論”等專業課，以及與策劃相關的基礎課。

電子競技還要學會創作故事、制定規則、創新玩法，並與程式和美工人員溝通，讓腦海中的策劃落地，成為呈現在玩家面前的遊戲作品等。要求從業者有相應的人文素養、創新精神和合作能力。為了培養能賦予遊戲“靈魂”的人才，動畫與數字藝術學院在培養方式上做了很多探索。

擴充套件資料：

1、電競專業的全稱是電子競技運動與管理專業。電子競技運動與管理專業的核心課程包括：電子競技技術、電子競技概論、電子競技裁判、賽事組織策劃、資料分析與戰術設計等。

2、電子競技專業的目標是培養德、智、體全面發展的，掌握電子競技的基本理論、基礎知識和基本技能，掌握電子競技工作規律，具有較強實踐能力，能勝任電子競技相關企業或體育部門的競賽、教練、裁判、賽事（活動）組織與管理等工作的技能型體育人才。

3、在教學過程中，電競專業和傳統專業一樣，是具有完備體系培養方案的專業，學生需要透過系統的學習相關理論知識和透過專項實踐技能培訓，透過各門課程考核，達到學校認可標準才能拿到畢業證。

現在的電子競技專業可以說是很荒唐了，考試試題也是讓人很無語。

如圖是英雄聯盟的試題，我們可以看到，都是一些基礎題，只要是關注電競，玩lol的玩家，大部分都能回答上來。然而這樣玩遊戲就能掌握的

現在的電子競技專業可以說是很荒唐了，考試試題也是讓人很無語。

如圖是英雄聯盟的試題，我們可以看到，都是一些基礎題，只要是關注電競，玩lol的玩家，大部分都能回答上來。然而這樣玩遊戲就能掌握的