告訴其含義。

我們要告訴孩子，乘法口訣表又叫“九九乘法口訣表”，顧名思義，這個表有九行和九列組成。而且，整個口訣表像一個樓梯形狀，讓孩子發現並記住這個特點，就容易使孩子將整個表的結構記在腦子裡，加深形象記憶。

一字來開頭。

要告訴孩子，背誦乘法口訣表時，應該逐行背誦，而且，每行開始的第一個字一定是以“一”開頭的，一共九行，每行都是以“一”開頭。這樣，孩子在背誦的時候就不會摸不著頭緒了。

行數跟其後。

還應該注意，每列的第一個式子跟它所在的行有關。剛才說的是每列第一個字是以“一”開頭的，那麼，第二個字呢？我們發現第二個字是它所在的行數，看如圖所框的位置就知道了。透過二、三項這兩個特點，可以輕鬆將每行第一個式子記住。

本數乘本數。

要告訴孩子，背誦乘法口訣時，每行結束的最後一個算式都是以相同數字相乘得出的式子，比如背到第三行，就一定以三三相乘作為最後一個算式，背到第五行，就應該以五五相乘為該行的結束算式。知道每行的結束，就馬上反應出下行的開始。

橫看有規律。

我們還發掘出了這樣的規律，就是橫向看，每一行的第二個字都是一樣的，比如，第二行，所有的第二個字都是“二”，第四行，所有的第二個字都是“四”，這樣教孩子記憶起來，就會比較容易一些。

相差相同數。

我們還會發現一個規律，就是每一列的得數，從上到下相差的得數，恰好是這列算式所在的列數，比如，在第一列的，從上到下就依次+1，在第三列，從上到下就依次+3，掌握這一規律，更加有助於孩子的背誦和記憶。

怎麼讓孩子快速記住乘法口訣例如九的乘法口訣，二九十八、三九二十七、四九三十六、五九四十五、六九五十四……從九的口訣裡我們可以看到，每一句口訣的積相加都是九，每一句口訣裡的第一個因數都比十位上的積大一。就拿五九四十五來說吧！它們的積四加五等於九，第一個因數五比十位上的積四大一。這個發現，給了爸爸一個啟示。爸爸根據這個道理自己動手製作了一副“撲克牌乘法口訣表”。爸爸先從掛曆紙上剪下十個小方塊，然後在掛曆紙同一方向的的兩面分別寫上相鄰的兩個數字，例如 2 和 3 ， 3 和 4 ……爸爸就用這副特殊的撲克牌給我變了一個小魔術，讓我隨便挑一張卡片，他馬上說出口訣。不管我怎麼挑，爸爸總能一下子把答案說對。我驚奇萬分，纏著爸爸告訴我秘訣。爸爸把他的方法告訴了我，我一試，嘿，還真靈。在爸爸的幫助下，我把乘法口訣表背得滾瓜爛熟。爸爸的辦法不但好記，還給我增添了許多樂趣。我還把這種方法推薦給同學們，作為課間遊戲的內容。 從那以後，我對數學越來越感興趣了。我想，要學好數學，光靠死記硬背是不行的，還應該多找竅門，多找樂趣。