大家好！我是美術老師，很高心我來回答這個問題，

這個問題是兒童學畫畫線上和線下上課有何區別？哪個效果更好？

1.線上畫畫對孩子的眼睛不好，如果爸爸媽媽不在孩子注意不集中，家長不好身邊孩子就不繪畫，而且家長還要陪同很累的。就像現在的線上教學一樣，家長很累。老師也只能看圖說話，而不能指導具體繪畫。

2.線下畫畫的是比線上畫畫好的，環境好，老師可以親自指導，馬上給孩子示範哪裡畫的不好，孩子也比較容易接受，家長也不用陪同，孩子的進步快，興趣也很高。家長和孩子都能好。

總之以上的回答分享關於這個問題的解答，都是本人多年的經驗和想法，

隨著全球化的發展對中國社會的推動，無論是家庭還是社會大環境的營造，人們對孩子藝術修養的重視程度已經達到一個前所未有的高度。

於是低齡化培養孩子的繪畫興趣也被引起廣泛重視，市面上各種少兒繪畫培訓班也就有了很大的市場。

與此同時，伴隨網路的發展和WIFI的普及，時值今天，無論是工作，學習，還是娛樂，人們已經越來越依賴於網際網路帶來的便捷，很多線上教育培訓機構也如雨後春筍一樣應運而生。

其中，線上兒童繪畫培訓機構也受到了家長們的廣泛關注。值得一提的是，不少家長目前對於線上教育機構還是有很多疑問：線上兒童繪畫培訓與線下的面授式學習有什麼區別？孩子究竟適不適合線上學畫畫？線上學會不會比線下效果差？

首先不可不認的是，線下繪畫培訓機構具有先天的地理優勢，有條件讓孩子們在遊戲互動、情景模擬、角色扮演中，慢慢調動起畫畫的積極性和參與度，課堂上的透過各種競爭機制、獎勵機制也有效加強了學員間的互動，並且師生關係也能在課上課下的互動中更加親密融洽。

但是，這裡所說到的地理優勢，本身也具有約束性和侷限性，比如一線城市與二三線城市師資水平的參差不齊，使不同地區的孩子不能統一平等地享受到優質的教學服務。線下課堂也受到時間和空間的牽制，對於上課地點與時間都有著硬性的要求。

而線上兒童繪畫課堂打破了以上局面的同時，還有更多的補充性優勢：

1、在硬體條件方面，線上繪畫課堂不受時間空間的限制，只需有網路和電子裝置，就可以將碎片化的時間隨機整合利用，作為家長，也節省了接送時間，更加方便、快捷地為孩子提供更多的學習時間。

2、老師與孩子透過網全方位的交流的形式，有利於拉近老師與學員的心理距離，增加其交流機會和範圍，也有利於老師瞭解孩子在繪畫學習中遇到的疑點、難點和主要問題，更加有針對性地引導孩子。

3、線上繪畫教學給了孩子更多自主權與選擇權，可以自由選擇學習內容，掌控學習進度。其中專門的大資料統計模組也科學地記錄著孩子不同期間的學習測評情況，便於家長對孩子學習情況的深入瞭解。

4、不受地域的限制，用低廉的學習成本，就能享受到最優質的繪畫教育資源也是線上繪畫課堂最顯著的優勢。

現在的線上課件越來越高能，絲毫不比線下課堂的互動白板乏味，在一對一教學環境中，孩子也能得到更多親自動手操練的機會，互動，體驗感受絲毫不遜於線下課;另外，很多線上少兒畫畫培訓透過產品設定更多黏性、更豐富的環節帶動孩子參與感。

固定的授課老師，也為建立穩定的師生聯接提供了可能。老師透過因材施教，讓孩子在學習過程中產生更多成就感。例如美術寶1對1就是這樣的教學模式，能根據不同水平孩子的需求，制定個性化的課程，選擇知識更具主動性，同時也提高了學生的學習效率。