對付熊孩子其實挺簡單的，你可以把他鬧哭，這樣他就不敢為所欲為了。反正我就是這樣，對付熊孩子的。誰叫熊孩子太虎了我就看不管虎的人把他鬧哭就可以啦，熊孩芷晴時挺好對付的因為熊孩子太小了，所以好多衣服。所以說呢，你可以把熊孩子衣服也大了。就這樣，小孩子覺得會乖乖聽話的。你們就按我的來吧，我這兒來，絕對靠譜應該，如果不行的話，你們也就沒辦法就送孩子，其實就按我這樣的，她覺得會聽話的。別兇孩子太小，所以說非常好對付的，你們就按我的來做吧，那按我的來說，覺得能對付那些是平常的胸來的，你們就這樣的做，謝謝你的理解呢，你們是在不錯吧，嗯，就這樣了，謝謝。所以說你就說完了就這樣子結束就可以了。就咱的隊伍那些熊孩子去玩的覺得我就不愛聽晚的。你們就讓我在沒做，把我們家的作文非常好的。懂不不

在對付熊孩子之前，先要弄清楚熊孩子是誰的？自己家的孩子和別人家的孩子是不一樣“對付”的。究其根源，熊孩子的背後必定就有一個熊家長。所以，當你自嘲自己的孩子是一個“熊孩子”的同時，也就是間接的證明了自己的孩子就是一個沒有“教養”的孩子，這是我的觀點。

在某些成人的眼裡，“熊孩子”帶有無可奈何的意思，或者是“惡作劇”的味道，不管是什麼定義，“熊孩子”的行為，肯定是帶有“沒有規則、沒有教養、沒有禮貌”的這一串印象的。熊孩子喜歡看到他們惡作劇後勝利景象，不會管後果如何，大人常常會一笑了之，或者不以為然。對付熊孩子，如果是我，我會這樣做：

1、如果是別人家的熊孩子。例如，在飛機或火車、汽車上，如果你的前面或後面有一個熊孩子在不停地搖晃座椅或驚天動地的折騰，那麼，就以牙還牙，可能有的人會說，一個大人和小孩子一般見識幹嘛，這不是大人和小孩的問題，而是幫助這個熊孩子知道在公共場合該如何做？有一次，是坐飛機還是做火車，說不清了，我正後方是一個5、6歲的男孩，他不停地用腳去蹬我的椅子背，本來想眯一會，結果後背時刻感受著兩隻腳不停地“按摩”，真是鬧心，我回過頭來心平氣和地和這個孩子說不要用腳去蹬椅子背，他都如同沒有聽見，旁邊的大人，也置之不理，當他的腳再一次蹬過來的時候，我用胳膊肘，使勁地往後一撞，正好撞在他腳上，不知道是不是嚇到他了，立馬，他就消停了，再也沒有蹬過來，某些時候，使用一定的“震懾力”對付熊孩子還是有效果的。

2、如果是自己家的熊孩子。熊孩子的背後肯定有一個溺愛他（她）的家庭，所以，他們才有恃無恐，某些時候，熊孩子的所做所為確實會給他人帶來麻煩，甚至是“災難”，如果確定自己的孩子是熊孩子隊伍中的一員，那麼，做家長的就要自我反思了，對付熊孩子之前，先要把自己的教育方法進行重新調整，孩子在什麼年齡階段，應該形成最基本的社會規則意識，人際交往意識，這是做為家長先要弄明白的，在這個社會或集體，不能讓你的孩子產生唯我獨尊的意識，憑什麼別人就應該忍受你孩子的無理取鬧、霸道任性、惡作劇、沒有禮貌、沒有教養的行為？打罵不是目的，目的是讓熊孩子知道，人與人之間是平等的、互相尊重的，有些規則必須要遵守、有些言行必須要剋制，如果做為家長都不懂這些，你拿什麼去對付他們？

說實話，有些時候，我遇到那些熊孩子，我真生氣的不是那些孩子，而真讓我嘲笑的是那些熊孩子的家長，能讓熊孩子給自己“治服了”或是“毫無招架”之力，讓你哭的日子在後邊呢！所以，一旦熊孩子的苗頭出現，家長必須馬上教育、制止，聽之、任之，只會讓熊孩子”越來越壞“、越來越”無法無天“。