告訴孩子你所有的選擇我都支援你，都愛你。只是你確定你瞭解了生命的真相嗎？孩子這麼小想要選擇自殺，經常是因為他認為他錯了，他走錯了，他想從頭再來，或者想要回到原來那個沒有傷害委屈痛苦恐懼，充滿無條件的愛的地方去。可是，事實上，沒有任何人有錯誤，無論怎樣都是對的，無論發生什麼都是應該發生的。你覺得你走不過去了，不是因為你錯了，而是因為你需要學習，需要進步了？告訴我，孩子，你遇到什麼困難了？

孩子你還記得你來到這裡是來做什麼的嗎？你再想想，記得嗎？我們每個人是不是都要學習一些東西？如果你面臨困難退縮了，逃跑了，你說你重新來過，那麼你的學習任務沒有完成，你還會重複遇到這個困難，你還要再次逃嗎？

那麼怎麼克服這個困難？面對這個困難你是不是害怕了？恐懼了？克服恐懼的辦法就是面對它，迎頭而上，你就會發現根本沒有恐懼，恐懼消失了。你可以試一試。

以上我所寫的是高振頻的回覆，能夠真正和孩子對接上，因為現在的孩子振頻都非常高，控制的限制性的，恐懼的語言都不願意聽。

在我的身邊，有很多父母都對我說過他們的孩子想自殺的話題，其實今天我回答這個問題，不是為了給你們說一大堆道理，而是真正想幫助到這些父母。

好了，咱們不說廢話，就說乾貨好了。下次若你的孩子對你說，“我想自殺”的話題，作為家長，你聽到之後不要憂愁，也不要憤怒，而是非常鎮定自若的告訴他（她）這樣一句話就好，這句話就是，“你放心，我會替你承受這一切。”當孩子聽到這句話之後，漸漸的就不會再說“自殺”這句話了。下次若還說，你繼續這樣回答就好，不信，你可以試試。

主要原因是家長一點不懂心理學。

現在的家長只會將自己的孩子與別人家孩子比較，比學習，位元長，比獎勵⋯很少從孩子角度換位思考。一味的家長制作風。

孩子抑鬱了，說出來則認為孩子矯情。不說出來，孩子問題嚴重了又怪學校不關心孩子的心理狀態。總之自己沒有錯！錯的是孩子或學校。缺乏責任心！

所以，孩子有問題最好直接找心理醫生透過醫生聯絡家長。因為其它人聯絡根本沒有用。家長也不會相信。如果孩子自己不知道求助於醫生，心理問題家長不會認為是病。更不會同意孩子休息或休學！

最好的辦法是醫生的證明！

聆聽孩子的心聲，讓他做他真正想做，喜歡做的事，不要當孩子的瞎指揮，獨裁，要他做“我要他做的事”。

孩子有自殺傾向與孩子想自殺這個事，這是兩個不同的問題。有自殺傾向，那很有可能在特殊事件激發下而釀成悲劇。無論是有自殺傾向還是關注自殺現象，家長或教師都要重視，切不可無視甚至蔑視！孩子有自殺傾向，主要原因就是現實生活中不能滿足自己正常的興趣愛好及發展需要，而又得不到他人的支援和關注，甚至受到他人的限制、禁止、諷刺挖苦甚至汙辱，而自己的不獨立決定了自己無力反抗甚至忍辱不能。沒有哪個人在幸福美滿的情況下主動選擇自殺的！按照弗洛伊德的觀點，人有生本能和死本能，生本能主要表現為性本能和自我發展，而死本能則表現為對外的破壞和對內的受虐或自殺！和對於破壞，自殺是成本最低效率最高而破壞性最小的一種選擇方式！所以當人不如意時，首先會想到自殺！

對於孩子的自殺傾向，首先要和孩子進行平心靜氣的交流和溝通，必要時，帶孩子去看心理諮詢師，接受專業人士的建議和診治。其次，在孩子人生髮展中，多尊重孩子的選擇，避免急功近利，支援孩子正常的選擇！再次，讓孩子多接觸社會，多交朋友，放開心扉，接納自己和他人！

總之，和諧的環境，支援和關愛可帶領孩子健康成長和發展！！！