回答了

對這些保研的同學 不能只看成績 之所以能保研 肯定有其獨到之處 或者為國家 社會做出卓越貢獻 或者是學校團委幹部 有著超群的組織能力 熟悉學生情況 能協助團委老師做好學生思想工作 成為大學團委開展學生工作的創新者 在開展有益於學生身心健康的教育活動中顯示出的政治素養 與超群才華

也有可能是在某個專業領域科技創新中成績優秀 者 難得的科研人才 由於時間有限 這類學生知識性的學科成績不一定多麼優秀

綜上所述 獲得保研資格的同學 也各自有著獨特不凡的實力

哇哦，看到這個問題還確實勾起來自己的記憶。那一年也糾結過是工作呢還是繼續學習，那年早早就開始看書準備複習考研，抱著不管怎麼著提前準備著總是好的心理，其實沒有堅持了多少天就發現課本知識“好難”就放棄了，後來學院有保研資格，就報名一試，當時感覺好多頂尖的同學都會往外校考，我也是抱著試一試的心態報名了，好在各方面條件都還滿足，而且沒有太多比自己成績更優秀的同學就僥倖保研成功了。後來反覆回憶當時如果去考的話估計自己真的不一定考得上，但是保研又寶上了。

個人覺得，不管是之前的成績也好，考研的成績也好，能夠充分利用就是很好的。不管是哪一方面都是奮鬥之後的結果，都是符合學校要求的，具體說能不能代表實力不好說，本身要想完全準確評判一個人的實力真不是一件容易的事情。充分利用好現有政策，遵紀守法地利益最大化我覺得是聰明的做法。