為什麼現在學生難管，現在學生接收的東西太多，手機，電腦網際網路，等等！加上父母膩愛，無邊無際的寵。不管孩子提出什麼要求，都都照單全收。

你發現的是事實，而不再是以前課堂上老師傳授的縮影。想想二十年間的變化吧，是啥影響了現在的孩子們？我想你應最清楚！

現在是網際網路社會，資訊很發達，而且現在孩子基本都早熟，這也就造成他們對社會所認知的價值觀是跟當初咱們那個時期完全不一樣的，太浮躁了

這麼說吧。20年前你是用學生的身份來看待校員。20年後呢，您是以老師的身份，或旁觀者的身份來看待校園。當然不一樣了。校園還是那個校園，關鍵心態不一樣了。我就不信你上學時候的學生就比現在的學生好管。雖然科技在進步，雖然教育在進步，但人的本質還是一樣的。用好您家裡的“文昌位”，和孩子的生辰的“文昌星”，擺上一套能旺文昌的文昌筆，學習就能進步，提升學習運氣和考試運氣，早日“開竅”，成績還能提高，很簡單。早用效果好。

現在孩子確實難管，對於教育者來說，管教他們確實需要面對嚴峻挑戰；但是從個性發展角度來說，難管未必是壞事。

我發現現在的孩子普遍存在這幾方面特徵：

1、“聽話”的孩子越來越少。

為何難管？說到底還是不聽話；

為何不聽話？是他們即使心服也未必口服。

2、自我意識越來越強。

為何心服口不服？有的孩子是感覺被“管教”挺傷自尊；有的孩子是對老師缺乏基本的敬畏之心；有的是確實老師行為無法讓他們信服。

3、不服管的孩子越來越多。

不服管一般有這幾個原因：有的學生是用囂張跋扈來掩飾自己內心的虛弱；有的學生是和老師思想認知不統一，沒有真正認識到自己的錯誤；有的學生是三觀不正，以教師管不了自己為驕傲。

4、包容心越來越小。

現在有些孩子一點委屈受不得，一點虧吃不得。有的家長遇到問題就喜歡把負面問題擴大化，父母傾盡全力、百般嬌寵的孩子怎麼懂得包容他人？

建議老師試試從這幾方面入手：

1、落實師生平等的觀念，放下自己的身段，尊重學生表達不同意見的權利。

2、挖掘與學生的共同語言，維繫師生之間的良好關係。

3、學會對學生的心理、情緒、事情感興趣，這是博得學生信任的有效方法。

4、使用一些改善師生關係的小技巧，比如換個稱呼，來點肢體動作，製造點驚喜等。

5、學會傾聽學生談話，試著換位思考。

6、注意保護學生的隱私，讓自己成為學生信賴的人。

7、讓自己成為控制情緒的高手，教給學生正確的緩解壓力的方法。

8、建立溝通、交流熱線，這樣學生可以及時和班主任或者心理老師交流。

首先我說一下自己。快三十年前走進校園，第一次住宿，特新奇也特規矩，一切都在校園成長，學習買飯，鋪床，花錢，洗靺子，洗鞋，如何省出抽菸費用等等，教會我們的是理財(當然不一定科學)。現在孩子恰好就是我孩子，而我也恰好是老師。老實說，太難了。孩子們沒有理財能力，花錢沒有預算概念，老一輩老擔心了。但我認為孩子們這也是這個時代的需要，八十年代提垮掉的一代，但他們沒垮！我相信九零後零零後也不垮，只要三觀正，都是好孩子，難管是你在一個管字上下的功夫太多，防生之亂，甚於防川！