計劃組織題側重考察培訓、選拔、接待、新聞釋出會、比賽等。相對而言題型比較傳統，但這類試題想答出彩、答出亮點卻很難，所以，考生應該在組織活動的針對性、創新性、科學性以及高效性上多下功夫，可以多蒐集政府機關及事業單位組織同類活動的方案，學習各類活動的重點工作和關鍵環節，並將時下最新穎、最出效果的組織方式運用到答題中來，比如兩微一端、短影片等，如此更容易贏得考官青睞。

國考計劃組織的回答個人認為可以從以下幾個方面入手：第一點就是找到任務和目標，要弄清楚任務是什麼，需要達到咋樣的目標，這兩個方面一定要做到心中有數。第二點就是分解任務。為了能夠更好完成目標需要對任務進行分解，這裡需要注意的是，分解任務一定要有層次，要有邏輯，比方說為了完成任務可以成交小組，小組內成員如何分工合作，儘量說清楚。第三點就是對於薄弱環節需要進行溝通協調，透過協調促使整個計劃更加完美。這裡只是講了需要重點注意的三點，要想回答好計劃組織類題目還需要有針對性的聯絡，不要聽信某些公考培訓機構的長篇大論，一定要有自己的看法，這需要平時多思考，多學習，最後預祝成功上岸。

計劃組織協調能力(下文簡稱計劃組織)是結構化面試的常見題型，一般的出現方式是領導交代你一件任務，比如說組織一場會議、組織一次培訓、做一次宣傳等，考察的是考生的做事能力。很多考生在面臨這類題目的時候，往往不知如何“下手”。今天中公教育專家就從內、外兩個角度討論一下計劃組織如何答得精彩。

內，就是核心，就是重點。做事涉及到的細節還是比較多的，比如說時間、地點、人員等等，但是在面試中，由於時間關係，我們不可能一一俱到，必須要有取捨，就應該圍繞重點進行作答。那麼何為重點?重點就是對活動的效果起到關鍵影響的環節或者要素。比如說單位要舉辦一次新人技能培訓，培訓師(業務骨幹)、培訓方式(理論加實踐)、培訓內容(崗位必備技能)、培訓紀律要求或嚴格的考核制度等，這些就是重點，如果這些要素的缺失或者變化，就會使培訓的效果變得不理想，我們再考慮培訓的時間和地點，這些因素的變化對培訓的效果影響不大，那麼在作答時就可以簡單提一下或者不提。我們知道了計劃組織作答時應該答重點內容，那麼重點如何獲得呢?

1、依據目的。根據題幹得出我們的目的，接下來思考的方向就是如何實現我們的目的。比如說組織一次招聘會，目的自然就是要招到高素質人才，要想實現這麼目的，就需要選擇合適的院校，大力的宣傳，並且在招聘會上突出我單位的優勢，這樣就可以吸引更多的人應聘我單位，自然就可以招到滿意的人才。再比如說組織對留守兒童的關愛活動，目的就是幫助留守兒童更好的成長，那我們應該就應該考慮留守兒童當前存在的問題是什麼，這樣我們才能更有針對性的幫助他們，實現我們的目的。

2、結合現實。有些題目可以在分析目的的基礎上，結合現實更好的進行思考。比如說政府部門進行專項整頓，目的就是為了規範某種秩序，常見的做法往往有以下幾步：根據整頓的物件確定是否需要聯絡相關部門進行工作規劃併合理分工—宣傳示警—開展整頓—成果展示或效果鞏固。如果我們瞭解政府的日常工作及工作流程，那麼在面試中遇到類似的題目自然就會胸有成竹了。

外，就是表達形式。這個部分難度並不大，但是也非常重要。計劃組織答題的點往往比較多，如果沒有一定的條理那麼答題就會成一團糟，考官無法獲得有效的資訊。在表達形式上最簡單的就是第一、第二等序數詞，基礎較好的考生可以考慮點與點之間是否有邏輯關係，比如說按照做事的正常流程進行安排，或者按照要點的主次程度進行安排。

總而言之，計劃組織的答題要想充實且精彩，內外兼修就是非常好的方法，考生們在練習中可以借鑑並進行思考、總結和積累。