《蘭姨娘》與《驢打滾》，這兩章似乎有異曲同工之妙，雖說其中情節不同，但它們都是寫人。寫誰呢？《蘭姨娘》主要寫蘭姨娘和德先叔，而《驢打滾》給我買“驢打滾”的時候，為什麼後來又多買了幾個，文中沒寫（原文請參見摘抄⑥），需要讀者自己思考。這時的英子長大了，三年級了，在蘭姨娘的指導下，開始寫大字了，英子懂事多了。
英子天真無邪的話語和兒時趣事勾起了我對童年的回憶。小時候的快樂度過時不覺得有多好，反而羨慕大人的世界，整天在家裡嚷來嚷去：“我要長大！”以前總認為童年的煩惱說不盡，有寫不完的作業，上不完的課，幹什麼都不可以，家長總搖頭說：“不行，你太小了”我簡直恨不得一夜之間就長成大人，想幹什麼幹什麼，“胡作非為，上房揭瓦”……直到今天，我該上初中了，那個“六一”兒童節不再屬於我，我的童年也在陣陣叫喊中流逝，童年的生活已成為過去，只能細細品味，無法再次經歷了，我才感到時間的不等人和一陣子迷茫。
也許，童年就像書中說得那樣令人流連往返；也許，童年就是我們每個人心中那個美好但已失去的夢；也許，童年有如一絲絲的嫋嫋青煙，轉瞬即逝；也許，童年好似一個小時候的生活記錄片，時常在我們的腦海裡播放，成為一段美好的回憶……
當童年的花兒凋零了，童年生活也就永遠地離去了……
摘抄⑥：
吃的東西取名叫“驢打滾兒”，很有意思，我哪有不吃的道理！我咽嚥唾沫點點頭，宋媽掏出錢來給我買了兩個。她又多買了幾個，小心地包在手絹裡。
——摘自《驢打滾》
《蘭姨娘》與《驢打滾》，這兩章似乎有異曲同工之妙，雖說其中情節不同，但它們都是寫人。寫誰呢？《蘭姨娘》主要寫蘭姨娘和德先叔，而《驢打滾》給我買“驢打滾”的時候，為什麼後來又多買了幾個，文中沒寫（原文請參見摘抄⑥），需要讀者自己思考。這時的英子長大了，三年級了，在蘭姨娘的指導下，開始寫大字了，英子懂事多了。
英子天真無邪的話語和兒時趣事勾起了我對童年的回憶。小時候的快樂度過時不覺得有多好，反而羨慕大人的世界，整天在家裡嚷來嚷去：“我要長大！”以前總認為童年的煩惱說不盡，有寫不完的作業，上不完的課，幹什麼都不可以，家長總搖頭說：“不行，你太小了”我簡直恨不得一夜之間就長成大人，想幹什麼幹什麼，“胡作非為，上房揭瓦”……直到今天，我該上初中了，那個“六一”兒童節不再屬於我，我的童年也在陣陣叫喊中流逝，童年的生活已成為過去，只能細細品味，無法再次經歷了，我才感到時間的不等人和一陣子迷茫。
也許，童年就像書中說得那樣令人流連往返；也許，童年就是我們每個人心中那個美好但已失去的夢；也許，童年有如一絲絲的嫋嫋青煙，轉瞬即逝；也許，童年好似一個小時候的生活記錄片，時常在我們的腦海裡播放，成為一段美好的回憶……
當童年的花兒凋零了，童年生活也就永遠地離去了……
摘抄⑥：
吃的東西取名叫“驢打滾兒”，很有意思，我哪有不吃的道理！我咽嚥唾沫點點頭，宋媽掏出錢來給我買了兩個。她又多買了幾個，小心地包在手絹裡。
——摘自《驢打滾》