首先，教育是學校和家庭互相配合的過程。家長把孩子交給學校，對於孩子的教育來說，只是一個方面，實際上對於孩子全面成長來說，家庭的教育上起了一個更加重要的作用。因為現在一個班的孩子至少都有3、40人，老師面對這麼多的孩子，只能夠按照平均水平來進行普遍教育，而沒有精力和時間進行”因材施教“，但每個孩子又都是不同的，不管你承認與否，教育的主要責任，無論是從理論上，還是從現實上來看，家庭都會起到重要的作用。所以，在同樣一個班裡，孩子的學習成績、性格習慣等都是千差萬別的，天性的不同是一個方面，最主要的不同根源就在於家庭。
其次，要理解學校開家長會的”用心“。對於一個學校來說，開一次家長會要下很大的決心，要做很多的工作，尤其是班主任老師，更要花精力來準備這個家長會。實際上，誰都不願意幹這個事，之所以學校要做，一定是認為需要家長配合來做一些事情，以解決孩子教育中的一些問題。
第三，理解老師的”苦心“。除了教學辛苦以外，老師們也更願意在教育孩子過程中，得到家長的理解和配合。尤其是到了升學、期末等關鍵時期，老師們也希望學生的成績能夠更好、更健康的成長。碰到的問題，如果老師能夠在課堂上解決，她也不願意把家長請來，一定是碰到了難以解決的問題，必須得到家長的配合，歸根到底還不是為了孩子嗎？老師願意開家長會，表明老師的職業良心啊，碰到這樣的學校和老師，家長應該高興才是啊！
第四，可以讓家長對待自己的孩子更有”公心“。透過開家長會，可以讓家長和老師有面對面溝通的機會，家長才有機會更加客觀、公正地瞭解自己的孩子。現在的孩子真的非常聰明，我曾經接觸過的一個孩子，在他的父母面前和老師同學面前，判若兩人。現在的孩子都知道如何討好家長，這是正常的心理現象，可以理解。但家長一定要保持清醒的頭腦。家長平時實際上是很少有機會和老師一對一的溝通，瞭解自己孩子在學校的全面情況的，多以成績來判定自己孩子在學校的情況。所以，對自己孩子有一個客觀公正的評價和判斷是很多家長欠缺的方面，透過家長會可以有所補齊。
第五，家長再忙也一定有時間參加家長會。很多家長反感開家長會，一個重要的原因是自己忙。但是靜下心來，有什麼事情可以比孩子教育這件事更重要的呢？所以並不是忙不忙，而是想不想，或者是重視不重視的問題。你的老闆或者是領導，讓你晚上加班你就有時間，但是參加家長會卻沒有時間？
所以，如果有家長碰到這樣的學校，應該感謝上蒼！
首先，教育是學校和家庭互相配合的過程。家長把孩子交給學校，對於孩子的教育來說，只是一個方面，實際上對於孩子全面成長來說，家庭的教育上起了一個更加重要的作用。因為現在一個班的孩子至少都有3、40人，老師面對這麼多的孩子，只能夠按照平均水平來進行普遍教育，而沒有精力和時間進行”因材施教“，但每個孩子又都是不同的，不管你承認與否，教育的主要責任，無論是從理論上，還是從現實上來看，家庭都會起到重要的作用。所以，在同樣一個班裡，孩子的學習成績、性格習慣等都是千差萬別的，天性的不同是一個方面，最主要的不同根源就在於家庭。
其次，要理解學校開家長會的”用心“。對於一個學校來說，開一次家長會要下很大的決心，要做很多的工作，尤其是班主任老師，更要花精力來準備這個家長會。實際上，誰都不願意幹這個事，之所以學校要做，一定是認為需要家長配合來做一些事情，以解決孩子教育中的一些問題。
第三，理解老師的”苦心“。除了教學辛苦以外，老師們也更願意在教育孩子過程中，得到家長的理解和配合。尤其是到了升學、期末等關鍵時期，老師們也希望學生的成績能夠更好、更健康的成長。碰到的問題，如果老師能夠在課堂上解決，她也不願意把家長請來，一定是碰到了難以解決的問題，必須得到家長的配合，歸根到底還不是為了孩子嗎？老師願意開家長會，表明老師的職業良心啊，碰到這樣的學校和老師，家長應該高興才是啊！
第四，可以讓家長對待自己的孩子更有”公心“。透過開家長會，可以讓家長和老師有面對面溝通的機會，家長才有機會更加客觀、公正地瞭解自己的孩子。現在的孩子真的非常聰明，我曾經接觸過的一個孩子，在他的父母面前和老師同學面前，判若兩人。現在的孩子都知道如何討好家長，這是正常的心理現象，可以理解。但家長一定要保持清醒的頭腦。家長平時實際上是很少有機會和老師一對一的溝通，瞭解自己孩子在學校的全面情況的，多以成績來判定自己孩子在學校的情況。所以，對自己孩子有一個客觀公正的評價和判斷是很多家長欠缺的方面，透過家長會可以有所補齊。
第五，家長再忙也一定有時間參加家長會。很多家長反感開家長會，一個重要的原因是自己忙。但是靜下心來，有什麼事情可以比孩子教育這件事更重要的呢？所以並不是忙不忙，而是想不想，或者是重視不重視的問題。你的老闆或者是領導，讓你晚上加班你就有時間，但是參加家長會卻沒有時間？
所以，如果有家長碰到這樣的學校，應該感謝上蒼！