一歲四個月的寶寶只是能有一些簡單的語言表達，行為意識初形成，這時沒有強行灌輸知識的必要。寶寶還在模仿家長的時侯，家長自己的潛移默化行為更重要。其實在我認為不管多大的孩子，家長都是孩子的一面鏡子，孩子最容易模仿和接受的就是家長的言傳身教。

一歲四個月的寶寶可以教導一些簡單的繪本故事，中華成語故事等，我家寶寶買的那種是一本書只有幾十個字，更多的是色彩和圖案，一個小故事，一個道理，不管她懂不懂，只是有這個內容在她腦子裡過一遍，一般是一個故事會翻來覆去的持續講好長時間。

然後是日常吃飯等一些自理能力的培養，不用擔心寶寶會酒出來飯，只要她能一點點的掌握吃飯的技能就行。大小便知道去固定的地方等

我是個雙寶老媽，我家有兩娃，我的小寶現在一歲半，和你家差不多大

我覺得一歲半的孩子現在還談不上需要什麼系統的教育，最重要的還是父母的言傳身教，此刻你就是他的偶像，就是他模仿的物件，你的一言一行都是在對他進行教育，不管是好的還是壞的她都會向你學習。

還有就是在生活中只要是安全的情況下，就讓他自由探索，這句話說來簡單，但是很多人父母卻做不到這一點

就是我家小寶現在一歲半，按我們這兒的土話講簡直就是一個“費頭子”，除了睡覺的時候基本停不下來。平時我在帶她的時候，家裡的鍋碗瓢盆，廚房餐具，除了刀這些危險的東西，其它的都是她的玩具。

我在廚房做飯，她就在廚房裡玩，像電飯鍋、灶臺上都是她最喜歡玩的

我們家其他人帶孩子的時候就不能這樣，他們要求孩子這樣不能碰，那樣不能玩。

其實孩子在這個年齡段都是透過觸覺來感知世界，只要他去碰了、去摸了，她就會有一個全新的認知，在他的大腦裡就會記住這種感覺

其次就是要和孩子多交流，多說話，這是孩子學習說話的最好的方式，但你一定要注意方法，你教會他的是輕言細語，他就會對你輕言細語，你教會他的是髒話連篇，那他學會的一定也是髒話連篇的。

　　孩子一週歲以後開始牙牙學語，蹣跚邁步了，對什麼都充滿了好奇心，也是智力和各種能力發展的黃金時期，家長可以根據這時的敏感期來進行早期教育。那家長應該從哪些方面來早教呢？

　　首先，要抓住語言的敏感期鍛鍊語言能力。孩子一歲以後就可以說一些簡單的句子，但是表達不完整，一歲半後語言能力就會有突飛猛進的提高，這個時候家長可以多和孩子語言交流，帶到戶外和小朋友玩，鼓勵與外人交往，多接觸外界的事物還要告訴他們是什麼，回到家中可以讓孩子給家裡人說說今天都幹了什麼，認識了什麼，這不僅鍛鍊了他語言能力，無形中記憶力也得到鍛鍊。

　　再就是，獨立自主和動手能力。孩子學走路時，剛敢自己走一兩步，大都不讓扶著，要是你在旁邊他還用小手推開你，這就是他獨立自主的表現。可是如果不小心摔倒了，也不要著急扶起他，儘量讓他自己爬起來。還有自己吃飯，只要是他想吃怎麼樣都行，不要阻攔，現在很多大人都說孩子這麼大了，吃個飯都不會，你有沒有想過可能是你在孩子想自己的時候不讓人家吃呢！只要是沒危險的事他想幹啥就幹啥吧。

　　還有就是視覺，聽覺，記憶力等各方面的訓練，但是不管什麼樣的能力訓練都離不開在生活中的一點一滴的積累，所以儘量讓孩子到室外去，到大自然當中去，仔細觀察，細心發現你的孩子將會非常優秀。

另外三歲之後是寶寶比較重要的時期，是孩子身體的快速成長期，同時也是寶寶開始培養識字的最佳階段。當然學習這種東西不能強迫寶寶，容易讓他對學習產生反感牴觸，導致以後教育事倍功半。最好的方法就是培養興趣。一是尊重孩子興趣想法，多陪伴他，透過玩的方式讓他喜歡上學習。搜尋【貓小帥學漢字】應用有驚喜哦，比如：我家閨女喜歡搶手機，我就根據她的喜歡，效果非常贊。裡面很多冒險故事，教寶寶識字，還有遊戲鞏固。