您讓孩子做家務的原因是什麼呢？

因為家務太多，做不過來？我覺得您可以跟孩子說明，告訴他家務太多了，媽媽做不過來了，跟他商量著，把一部分家務分給他，然後督促他完成。他可能會不願意做，但還是督促他完成。

因為想讓孩子自立？也可以明確告訴他，這些事情是他自己的事情，讓他自己來完成，媽媽不會幫他做的。然後就忍著，不要管他。當他的行為影響家庭生活的時候，制止他，告訴他這樣不可以。

不管出於什麼原因我覺得適度的金錢鼓勵都可以，但其中注意的是，錢不要太多，太頻繁。更多的獎勵，是父母的表揚和欣喜。

祝孩子快樂成長！

社會形態發生了根本變化。社會朝著離不開金錢發展。娃兒還是要用講道理的方式，進行初始教育。愛勞動，勤儉，是民族美德！家長帶領試範和娃兒一起做家務事。長久下去，培養出娃兒愛勞動，做家務事的好習慣！偶爾用錢鼓勵娃兒，同時應於娃兒多溝通。只有勤奮才能過上好日子！多講物有所值的道理。使辛苦掙的錢娃兒不亂用。

金錢刺激，省去了溝通講道理的機會。金錢刺激輔以道理，應是明白之舉。

曾有一位兒童教育家說過:一個孩子做家務的能力，會和她（他）今後照顧自我，感受幸福生活的能力成正比。

所以家有小孩的家長，建議從上幼兒園起，即三歲左右就該培養做家務的能力。

我家七歲小寶，現已完全學會洗澡，洗自己衣服，有時看我忙還搭把手幫著洗菜及飯後收碗等。我們沒用金錢，只用身體力行的示範，用期待她幫忙的示弱性求助，並對她的每次動手都給予及時真誠的表揚。而她在做完這些事後，也很自豪很有成就感。

當然除了求助幫忙，鼓勵其動手等方式外，我們也會許諾說:做完做好某件家務事，會獎勵看半小時動畫片，獎勵明天買個小玩具等。至於金錢，只在理財及節約教育方面才提及。

所以，鼓勵孩子做家務，但不能全用金錢誘惑方式，以免孩子全鑽到錢眼裡去了，而壓制了其它方面所得的收穫。

家，是每個家庭成員的歸屬地，孩子作為家中一員理應做家務。然現在恰恰相反，由於各種原因，現在孩子做家務較少或不做。導致大學生不會洗衣服，結婚生孩子後不會做飯，甚至不會洗碗，出現各種媽寶男，媽寶女。

從小做家務，好處很多。

首先，培養責任心。不同年齡分配不同家務，如四五歲時刷馬桶、澆花，做一些簡單家務。七歲以上掃地、洗碗 ，做一些細緻活。十歲後可以幫忙做飯、切菜，燒簡單飯菜，洗衣服等。規定標準或做家務時間，養成自己的事情自己做的好習慣，明確分配家務必須自己完成。

其次，培養自理能力。透過做家務，從小養成東西用後要歸原位，保持書桌整潔乾淨，鍛鍊動手能力，練就獨立生活本領。

做家務是孩子應盡義務，不主張用金錢刺激孩子做家務的積極性。家，是溫暖的港灣，應互相體貼、理解、關心，不應參雜其他經濟利益，應從小給孩子樹立正確的價值觀和人生觀。

生在八十年代之前的孩子，每天不只是做家務，而且要幫忙幹農活，幫爸媽減輕負擔。現在人物質生活壓力小，大人有足夠精力做家務，但建議大人不能家務全包，讓孩子參與進來。

孩子做家務是理所應當的，孩子也是家裡的一份子，也有應盡的義務和應該承擔的責任。這個和讓孩子做家務給報酬是兩回事啊。

孩子做家務，家長給報酬是為了讓孩子知道勞動才能獲得金錢，有付出才有收穫。家裡的錢不是憑空而降的，是父母用辛勤的勞動換來的。讓孩子懂得珍惜，樹立正確的金錢觀。如何對待金錢，往往是一個人如何對待人生的外在表現，金錢觀是人生觀非常重要的部分。

慢慢學會理財。我們要讓孩子知道錢是生活不可缺少的重要資源。我們應該教會孩子如何管理自己的錢，從小培養孩子的理財意識這個很重要