如果只是管教孩子方法不當，打屁股，打重了但沒造成實質性傷害，殘疾，心理陰影之類的，那倒無所謂。

但是如果造成兒童殘疾或心理刺激影響身心發育，那就不是簡單兩萬塊錢的問題了。

還有一種更惡劣的，假如還存在性侵，那當然就是想私了也不可能了。

我來回答！

你提的這個事，我看到了，是澎湃新聞報道的。當地派出所接到了家長的反映，說是正在調查。（保定市競秀區韓村北路派出所一位工作人員告訴澎湃新（www.thepaper.cn），前述教練體罰學生一事屬實。該所於4日接到家長報警，當天登記的警單顯示“已經受理，屬於行政案件”澎湃新聞報道原文）。

對此我是這樣看：

有關老師體罰孩子的事件常有媒體報道，只是體罰的形式各有不同。體校教練也好，老師也罷，他們的職責就是教書育人。學校老師用書本教育孩子們文化知識，體育口教練也是教授孩子們體育技巧，今後出好成績。無論是課堂上的老師，還是體校裡的教練，他們的職責是什麼？求是網發表了陳朝安的文章，他這樣解讀：百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。“振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。具體來說，需要擔當起四種責任。在價值觀念上用夢想激勵學生築牢愛國的理想信念。在形象塑造上將品行感染學生永葆高尚的道德操守。在終身學習上當榜樣鼓舞學生起航浩瀚的知識海洋。在奉獻情懷上以感恩示範學生長懷赤子之心。作為和祖國未來的建設者、後備軍和主力軍一起追夢的引路人、擺渡人、合作者和人類靈魂工程師，要完美結合學術、技術、藝術和仁術，激勵自己，告誡自己，監督自己。願新時代下的教育工作者不忘初心，勇於擔當，奉獻青春，砥礪前行。

以上是對人民教師責任的解讀。你可別說，那是指課堂上讀著書本的老師，我們是體校的教練，我們在訓練場上，不在課堂上，從宏觀上說，都是老師。家長掏錢把孩子送到體校是為了學體育技巧，將來有好成績。儘管有的孩子實在調皮和搗蛋，你可以採用教育孩子但不是打孩子，也可以和家長聯絡告之孩子在體校的種種表現等等，甚至有的孩子做出了違法的事，你可以向有關部門或上級反映，你沒權利打孩子，就是親生父母也不能實施家暴。不要以為 家暴是老公打老婆，或老婆打老公，家庭裡產生的暴力都叫家暴。

老師也好，教練也罷，打孩子已經超出了你工作的範疇，超出了你職業的範疇。

我們看看法律怎麼判斷吧。

對於這種因教學引發的傷害事件，個人認為學校不能用錢私了完事。畢竟師德是教書育人不可突破的素質底線，給孩子造成的身體傷害短時間可以痊癒，但他的暴力教學給孩子造成的心理陰影或許伴隨一生，二十年後學生暴揍曾經欺負自己老師的事件不重複就從這裡阻止。