1、群山脫下了素裝，換上鮮豔的綠衣，看著已經擺脫冰雪束縛、正在努力奔跑的小溪，聽著剛剛回家小鳥的歌唱。小溪叮叮噹噹的搖著小鈴，呼喚著岸邊的小生命；小鳥也唧唧喳喳的向大家講述著南方的故事。但有一句話是誰也忘不掉的，那就是“春天真好！
2、春天來了，小草悄悄地從土裡鑽出腦袋，東瞅瞅，西望望，好奇的打量著這個世界。春風姑娘輕輕的走過來，用溫暖的手撫摸著小草的腦袋，小草從愜意地舒展開腰肢，幾天功夫郊外大地像鋪了一層地毯。
3、春姑娘來了，她輕舞春風的長袖，溫柔地撫摸著大地，喚醒沉睡中的生靈；播撒滋潤的細雨，洗去冬日的塵埃，舒活萬物困頓的筋骨；小草在春風的吹拂下醒來了，像初生的嬰兒吸允著甘露，茁壯地生長；花兒在溫暖的Sunny中展開了笑臉，搖曳著曼妙的身姿，爭奇鬥豔；樹兒沐浴過春雨，褪去了枯黃的冬衣，為自己換上了嫩綠的新裝；湖水也一改冬日的沉靜，調皮地泛起層層微波，攪亂了投射在湖邊的倒影。
4、春天來了，只見大燕從空中飛過，魚兒在水中嬉戲。這正是春在空中和風送暖，燕子翻飛；春在水裡，魚兒追逐，鴨子戲水。柳樹長出了嫩芽，近看像婷婷玉立、婀娜多姿。好似迷人的少女。
5、春天是在花園裡，你們快看，金黃色的迎春花綻放出自己最美的臉蛋兒；紫薇花姑娘們三個一群，五個一夥的在比美；桃花仙子一綻不知綻過幾十里了；杜鵑花要是它一開，多少紅的胭脂都紅不過它；還有蝴蝶花露出自己給自己打扮好的身材等。
6、英峻瀟灑的雪松急了，他不會開花就象不會生孩子的小夥子，他有什麼辦法報春呢？看！他靈機一動，趕快長出又嫩又綠的葉子，跑向春天的大舞臺上，向春天報告：“我來了”
7、春天來了，春姑娘在封凍的河面上蹦呀跳，冰層裂成了碎塊，化成流水；春姑娘在大地上踩呀踩，青草伸出了頭，春姑娘抱住花枝搖呀搖，花苞含笑綻放。
8、你看！那開闊的河面，河上的冰已被春姑娘揭開，猶如千萬匹被風吹動的綢緞。水中的魚兒成群結隊，慢慢的吐著小水泡，搖著尾巴嬉戲玩耍，河邊垂柳的婀娜多姿，更是引人入勝，這一切簡直是一幅圖畫，多麼美啊！
9、春姑娘帶來奼紫嫣紅的春天，因為春天可以觀賞春色中美麗的花朵，在草地上放飛理想風箏; 喜歡夏天的烈日染綠了滿目蒼翠的夏天，因為夏天可以觀賞荷花池中楚楚動人的蓮花，讓我們縱情荷花池游泳。
10、春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。
11、春姑娘輕輕地飛來了,她飛過高山,來到江河,飛過森林,來到田野,把春風春雨送到人間。
12、春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領著我們上前去。
13、春，就像一個美麗的仙女，輕輕地輕輕地，把所有的生物都叫醒了。
14、我睜開冬天醉睡的眼睛，呀，不經意間，春已在前方微笑。啊，春！她邁著輕盈的步伐而又含著少女的羞澀不敢大步走來，她悄悄撕裂了灰濛濛的冬天的外衣，離我們越來越近我漫步在春的田野上，被一層籠罩萬物的生靈的薄紗帶進春的幻想境地我彷彿看見一位正值花樣年華的少女，時隱時現，她擺動著飄逸的羅裙翩翩而來，莫非，她就是人們所向往的春姑娘。
15、春天來的好快，悄無聲息、不知不覺中，草兒綠了，枝條發芽了，遍地的野花、油菜花開的燦爛多姿，一切沐浴著春晨的曙光，在春風中搖弋、輕擺，彷彿少女的輕歌曼舞，楚楚動人。
擴充套件資料：
擬人(Personification)是指把物（包括物體、動物、思想或抽象概念）擬作人，使其具有人的外表、個性或情感的這樣的修辭手段。擬人可以透過形容詞、動詞或名詞表現出來。
擬人就是把事物人格化。即把事物當做人，寫成和人一樣的有感情、有語言、有動作。
擬人手法有什麼好處？
擬人化的寫法可以使文章更加生動、形象、具體，既能生動形象地寫出某事物的某個特點，又有了擬人化之後特有的具象效果。
1、群山脫下了素裝，換上鮮豔的綠衣，看著已經擺脫冰雪束縛、正在努力奔跑的小溪，聽著剛剛回家小鳥的歌唱。小溪叮叮噹噹的搖著小鈴，呼喚著岸邊的小生命；小鳥也唧唧喳喳的向大家講述著南方的故事。但有一句話是誰也忘不掉的，那就是“春天真好！
2、春天來了，小草悄悄地從土裡鑽出腦袋，東瞅瞅，西望望，好奇的打量著這個世界。春風姑娘輕輕的走過來，用溫暖的手撫摸著小草的腦袋，小草從愜意地舒展開腰肢，幾天功夫郊外大地像鋪了一層地毯。
3、春姑娘來了，她輕舞春風的長袖，溫柔地撫摸著大地，喚醒沉睡中的生靈；播撒滋潤的細雨，洗去冬日的塵埃，舒活萬物困頓的筋骨；小草在春風的吹拂下醒來了，像初生的嬰兒吸允著甘露，茁壯地生長；花兒在溫暖的Sunny中展開了笑臉，搖曳著曼妙的身姿，爭奇鬥豔；樹兒沐浴過春雨，褪去了枯黃的冬衣，為自己換上了嫩綠的新裝；湖水也一改冬日的沉靜，調皮地泛起層層微波，攪亂了投射在湖邊的倒影。
4、春天來了，只見大燕從空中飛過，魚兒在水中嬉戲。這正是春在空中和風送暖，燕子翻飛；春在水裡，魚兒追逐，鴨子戲水。柳樹長出了嫩芽，近看像婷婷玉立、婀娜多姿。好似迷人的少女。
5、春天是在花園裡，你們快看，金黃色的迎春花綻放出自己最美的臉蛋兒；紫薇花姑娘們三個一群，五個一夥的在比美；桃花仙子一綻不知綻過幾十里了；杜鵑花要是它一開，多少紅的胭脂都紅不過它；還有蝴蝶花露出自己給自己打扮好的身材等。
6、英峻瀟灑的雪松急了，他不會開花就象不會生孩子的小夥子，他有什麼辦法報春呢？看！他靈機一動，趕快長出又嫩又綠的葉子，跑向春天的大舞臺上，向春天報告：“我來了”
7、春天來了，春姑娘在封凍的河面上蹦呀跳，冰層裂成了碎塊，化成流水；春姑娘在大地上踩呀踩，青草伸出了頭，春姑娘抱住花枝搖呀搖，花苞含笑綻放。
8、你看！那開闊的河面，河上的冰已被春姑娘揭開，猶如千萬匹被風吹動的綢緞。水中的魚兒成群結隊，慢慢的吐著小水泡，搖著尾巴嬉戲玩耍，河邊垂柳的婀娜多姿，更是引人入勝，這一切簡直是一幅圖畫，多麼美啊！
9、春姑娘帶來奼紫嫣紅的春天，因為春天可以觀賞春色中美麗的花朵，在草地上放飛理想風箏; 喜歡夏天的烈日染綠了滿目蒼翠的夏天，因為夏天可以觀賞荷花池中楚楚動人的蓮花，讓我們縱情荷花池游泳。
10、春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。
11、春姑娘輕輕地飛來了,她飛過高山,來到江河,飛過森林,來到田野,把春風春雨送到人間。
12、春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領著我們上前去。
13、春，就像一個美麗的仙女，輕輕地輕輕地，把所有的生物都叫醒了。
14、我睜開冬天醉睡的眼睛，呀，不經意間，春已在前方微笑。啊，春！她邁著輕盈的步伐而又含著少女的羞澀不敢大步走來，她悄悄撕裂了灰濛濛的冬天的外衣，離我們越來越近我漫步在春的田野上，被一層籠罩萬物的生靈的薄紗帶進春的幻想境地我彷彿看見一位正值花樣年華的少女，時隱時現，她擺動著飄逸的羅裙翩翩而來，莫非，她就是人們所向往的春姑娘。
15、春天來的好快，悄無聲息、不知不覺中，草兒綠了，枝條發芽了，遍地的野花、油菜花開的燦爛多姿，一切沐浴著春晨的曙光，在春風中搖弋、輕擺，彷彿少女的輕歌曼舞，楚楚動人。
擴充套件資料：
擬人(Personification)是指把物（包括物體、動物、思想或抽象概念）擬作人，使其具有人的外表、個性或情感的這樣的修辭手段。擬人可以透過形容詞、動詞或名詞表現出來。
擬人就是把事物人格化。即把事物當做人，寫成和人一樣的有感情、有語言、有動作。
擬人手法有什麼好處？
擬人化的寫法可以使文章更加生動、形象、具體，既能生動形象地寫出某事物的某個特點，又有了擬人化之後特有的具象效果。